实习支教手册（第2版）

　　《实习支教手册》是以OBE（Outcome based education）教育理念为指导，依据教育部实习支教政策及《师范类专业认证工作指南（试行）》的要求编写的高等院校教师教育专业本科师范生教育实习教材。《实习支教手册》分六章：第一章回顾了实习支教的发展历程，总结了实习支教的意义，介绍了实习支教的目标和要求、内容和任务、组织和管理；第二章从师德修养、专业素养、心理素质和物质条件四方面提出了实习支教大学生应做好的前期准备；第三章阐述了实习支教中将会面临的教学工作、班主任工作、教育调查以及人际交往等方面的具体内容和要求；第四章介绍了实习支教过程中的相关记录表格和具体工作表；第五章列出了实习支教总结与评价的要求及鉴定表；第六章提出了实习支教安全方面的注意事项。部分章后提供了阅读资料和学习建议。 《实习支教手册》可作为实习支教岗前培训的教材、实习支教过程的指导书、实习支教工作的记录册、实习支教成绩的评定表以及实习支教安全教育的指南等，也可以作为高校带队教师、中小学指导教师了解实习支教、管理实习支教工作的指导用书。

　　宋艺华，中共党员，昌吉学院教授，课程与教学论硕士，硕士研究生导师。从事教师教育、课程与教学论等方向的教育教学、研究与实践30余年，主持及参与省部级课题10余项，发表论文20余篇，发明专利1项，参编教材《新课程中学物理实验教学技能训练》（副主编），获自治区教学成果奖1项，校级教学成果奖2项。

　第一章 认识实习支教 1

一、实习支教概述 1

二、实习支教的意义 3

三、实习支教的目标和要求 4

四、实习支教的内容和任务 6

五、实习支教的组织和管理 8

六、实习支教的管理职责 9

七、实习支教学生守则 12

　第二章 准备实习支教 14

一、师德修养准备 14

二、专业素养准备 15

三、心理素质准备 18

四、物质条件准备 19

　第三章 指导实习支教 21

一、教学工作 21

二、班主任工作 30

三、教育调查 34

四、人际交往 35

　第四章 记录实习支教 44

一、实习指导教师基本信息 44

二、实习支教计划 44

三、实习周志 44

四、教学工作计划 56

五、听课记录 61

六、典型教学设计 92

七、班主任工作计划 119

八、主题班(队)会设计 122

九、教育调查报告 134

　第五章 评价实习支教 139

一、实习支教的总结 139

二、实习支教的成绩评定 145

三、实习支教鉴定 145

四、实习支教的收尾工作 148

　第六章 安全实习支教 149

一、用水安全 149

二、用电安全 149

三、用火安全 150

四、取暖安全 151

五、食品安全 151

六、交通安全 152

七、地震安全 152

八、人际安全 153

九、女实习生应特别注意的事项 153

　参考文献 154