音乐如果这样学

　　本讲义每一章的教学内容，都遵循“听、唱、学、写”的课程设计理念，主要涉及音乐史论、基本乐理、音乐欣赏三大部分相关内容。音乐史论主要对应“听”，内容依托于中外音乐史、传统音乐等理论知识，教师运用“讲授法”，结合多媒体教学课件完成。基本乐理主要对应“唱”和“学”，内容主要围绕音乐的基本构成要素展开，如音高、记谱法、节奏与节拍、调式与调性、速度与力度、和弦与织体等，学生不但要学习乐理知识，完成指定习题，而且要学唱部分曲谱。音乐欣赏主要对应“写”，每一章中的第三节都是笔者精心挑选的音乐作品，学生需要在欣赏的基础上，写出自己的感受与理解。此外，为了让学生巩固课堂教学内容，每一章还附有习题与答案，题目的设计与题量的多少均已按照学生的建议调整多次。

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第一章 音乐的起源与音的产生
第一节 音乐的起源
第二节 音乐最基本的构成材料——声音
第三节 赏析《动物狂欢节》
第二章 音乐形态之单音音乐与复音音乐
第一节 中国传统音乐与西方复音音乐简介
第二节 音程的相关知识
第三节 赏析《管弦乐协奏曲》
第三章 音律与记谱的必要性
第一节 音律与乐谱简介
第二节 五线谱及相关知识
第三节 赏析《第九交响曲》(合唱)
第四章 节奏的缘起与相关概念
第一节 节奏的缘起
第二节 节奏与节拍
第三节 赏析《包莱罗舞曲》
第五章 节奏的意义与节拍的应用
第一节 节奏的意义
第二节 单拍子、复拍子与混合复拍子
第三节 赏析《图画展览会》
第六章 调的产生与调式体系的建立
第一节 调与调式体系的建立
第二节 大、小调式与调式中的音级
第三节 赏析音乐剧《猫》
第七章 音乐作品中的曲式结构与高潮
第一节 黄金比例与黄金分割
第二节 音乐作品的曲式结构
第三节 赏析《黄河大合唱》
第八章 中国民族调式与民间歌曲
第一节 五声音阶及调式
第二节 六声音阶与七声音阶
第三节 中国民歌与赏析
第九章 中国器乐与民族器乐
第一节 速度与力度
第二节 中国民族乐器分类简介
第三节 中国器乐作品赏析
第十章 西洋乐器与交响音乐
第一节 和弦及相关知识
第二节 西洋乐器发展简介
第三节 交响音乐作品赏析
习题答案
参考文献
后记