给新教师的建议

　　青年教师在从教生涯之初，会面临众多棘手的问题。如何一边完成教学任务一边保持自身的学习进步？如何进行有效的职业规划？如何在繁忙的工作中保证情绪的稳定？全书共四章，知名教师李镇西结合自身多年的教学经验，在教学业务、师生关系、课堂教学以及心理层面上给出了中肯可行的建议。教学理论之外，书中还同时分析解构了大量相关实际案例，让理论落地，让建议可行。四个方向，双线解析，是一众新教师踏入教学生涯之时必不可少的全面指南。

　　李镇西，全国优秀教育工作者，成都市武侯实验中学校长，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，新教育研究院院长、曾任武侯实验中学校长。先后获得过四川省成都市优秀专家称号、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。

在反思中成长（序言）

 

第一章 关于“基本素养”的建议

导言：让我们在不断学习中追求理想
让阅读成为生活中的一部分
积极参与教研活动，迅速提高业务水平
虚心对待师徒结对
多写写教育随笔
聆听家长心声，寻找教育契机
把困难当作机会
把职业当作事业
处理好新的人际关系
停止抱怨，积极行动
要有一颗和学生一起成长的心

第二章 关于“师生关系”的建议
导言：让我们在爱与理解中和学生共同成长
尽快记住孩子的姓名
善待孩子的第一次求助
学会倾听孩子的倾诉
要善于化批评为表扬
用书信走进学生的心灵
闲聊会有意想不到的效果
请给孩子以生日的祝福
请学生给自己提意见
尽可能让自己富有幽默感

第三章 关于“课堂教学”的建议
导言：让我们的生命因课堂而精彩
制定切实可行的教学目标
上好第一堂课
精心地备好每一堂课
怎样调动学生的课堂情绪
巧妙设计课堂提问
机智化解课堂的突发事件
开展有效的小组合作学习
把预习内化为学生的一种自觉行为
重视听课与评课
要善于在教学中进行有效的反思
注重有效的学生评价
这样进行作业的布置和批改

第四章 关于“修身养性”的建议
导言 让我们拥有健康的身心
不要为金钱所恼
不要为批评所累
不要为小事生气
不要希求别人感恩
积极面对困境，提升解决问题的能力
善待周围的人
踏实过好每一天
学会消除不良情绪
养成良好的工作习惯
养成良好的生活习惯
做一名快乐幸福的教师