傲游猫：入学准备 读绘本学写话（10册盒装）

　　这是一套专为5～8岁孩子设计的一套写话入门书，包括10个绘本和1个指导手册。《呆呆小飞侠》小作者介绍了自己的外号“呆呆小飞侠”的缘由，相应地提炼的词语是程度副词，句式是谁（什么） 想 什么，表达方法是抓住事例来表达；《奇妙动物园》小作者介绍了自己的家人，相应地提炼的词语是形容词，句式是谁（什么） 像 什么，表达方法是运用比喻来表达；《我的大脑里是什么？》小作者介绍了情绪，相应地提炼的词语是拟声词，句式是哪里（什么/谁） 有 什么，表达方法是运用具体描写来表达；《我的奇幻之旅》小作者介绍了自己的一场幻想旅程，相应地提炼的词语是语气词，句式是什么（谁） 真 什么，表达方法是运用想象来表达；《我想要长大》小作者介绍了自己的理想，相应地提炼的词语是数词，句式是谁（什么） 是 什么，表达方法是按时间顺序来表达；《我想长出一双翅膀》小作者表达了自己对母亲的爱，相应地提炼的词语是量词，句式是什么（谁） 怎么样，表达方法是运用排比来表达；《养狗的100种好处》小作者讲述自己想要养一只狗的愿望，相应地提炼的词语是关联词，句式是谁（什么） 在 哪里 做什么，表达方法是运用拟人来表达；《游泳真讨厌》小作者讲述了自己从讨厌游泳到喜欢游泳的转变，相应地提炼的词语是动词，句式是谁（什么） 在 做什么，表达方法是运用六要素来表达；《云朵一家》小作者介绍了自己的家人，相应地提炼的词语是名词，句式是谁（什么） 在 哪里，表达方法是抓住外貌特征来表达；《猪八戒拔牙》小作者介绍了猪八戒拔牙的一次经历，相应地提炼的词语是人称代词，句式是谁（什么） 说 什么，表达方法是运用对话来表达。

　　吴悠文/图吴悠，8岁，一位热爱写作的小学生。从小喜欢画画，善于观察大自然、观察生活，勤于思考和动脑，总是能从生活细节中发现创意，并用手中的画笔栩栩如生地表达出来。谢霖舒 文/图谢霖舒，8岁，一直坚持写作，写出的故事生动有趣，深受同学和老师的喜欢。天马行空的幻想是他最擅长的故事，他说他喜欢写作、享受写作带来的乐趣，要一直写下去。刘宬汐 文/图刘宬汐，7岁，热爱写作，喜欢阅读，从小阅读各种著作，知识丰富、阅读能力强。并且喜欢表达，喜欢交朋友，才思敏捷，写出的小故事深受同学和老师的喜欢。贺思潼 文/图贺思潼，7岁，他的作品，风格多样，语言生动，画面有趣。曲折丰富的故事主题是他最擅长，他说他喜欢写作、享受写作带来的乐趣，长大要成为一名作家。李思成 文/图李思成，8岁，一位热爱写作的小学生，性格活泼开朗，对未来充满想象。生活类的故事主题是他最擅长，他说他喜欢写作、享受写作带来的乐趣。金小雅 文/图金小雅，7岁，表达能力和写作能力特别突出，她对学习的兴趣非常浓厚，对事物保持着很强的求知欲，什么事情都喜欢问个究竟，这也是她写作创意的来源。周芷萱 文/图周芷萱，7岁，喜欢将自己的生活经历画在纸上，写在故事中。生活中的他，严格要求自己，每天坚持写作和画画，留心观察生活中的小细节，小美好，并把它们跃然纸上。余奕橙 文/图余奕橙，8岁，爱好广泛，喜欢音乐、运动、表演等，积极参加学校的各项活动。他喜欢写作画画，希望能让更多人看到自己创作的故事。罗曦罗曦，绘本作者、成都BUD儿童绘本创作中心创始人，她热爱少儿创作事业，创作多套童书，她开创的BUD儿童绘本创作中心深受家长和好朋友们的喜爱。

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