中学心理健康教育教学设计

　　《中学心理健康教育教学设计》全书包含师范类本科生教学设计应知应会的理论、实操，并展示了大量精心设计的优秀心理健康教育课堂教学设计案例，并为阅读者提供了线上可查阅的阅读与视频材料，体现了教师教育和教师专业发展的要求。

　　阿娜，内蒙古师范大学心理学院副教授，硕士生导师，内蒙古心理学会理事。专注于研究心理咨询、心理健康教育的普及和应用，出版相关书籍有《心理咨询理论与技术》《高校心理健康教育大学生心理困惑与调试研究》等。

第一章　中学心理健康教育教学设计概要 1

第一节　心理健康教育发展历程 1

第二节　教学设计概述 11

第三节　心理健康教育课程体系的构建及教学设计的发展 18

第二章　心理健康教育教学设计的理论基础 27

第一节　脑神经基础 28

第二节　心理学基础 33

第三节　团体动力学基础 41

第四节　积极心理学理论基础 47

第三章　心理健康教育教学设计程序 56

第一节　心理健康教育活动设计基本流程 57

第二节　心理健康教育活动课教学阶段设计 61

第三节　心理健康教育活动形式 64

第四节　心理健康教育活动内容设计 74

第四章　心理健康教学目标的教学设计 85

第一节　心理健康教学目标的概念与作用 85

第二节　不同视角下学校心理健康教学目标体系 93

第三节　心理健康教学目标的分类 100

第四节　心理健康教学目标的编写 106

第五章　心理健康教育学习者分析与教学设计 113

第一节　中学生心理发展特征分析 113

第二节　中学生学习风格分析 120

第三节　学习者实际能力分析 127

第六章　心理健康教育教学策略与教学设计 141

第一节　心理健康教育教学策略与分类 141

第二节　心理健康教育教学策略实施步骤 150

第三节　心理健康教育教学策略形式 154

第四节　教学策略的教学设计案例 162

第七章　心理健康教学评价的教学设计 171

第一节　教学评价概述 172

第二节　如何评价一节优秀的心理健康课 182

第三节　教学设计案例评析练习 197

第八章　初中阶段心理健康教育内容与设计案例 204

第一节　学习篇 205

第二节　自我意识篇 219

第三节　交往篇 226

第九章　高中阶段心理健康教育内容与设计案例 244

第一节　情绪篇 245

第二节　性心理篇 254

第三节　择业篇 264

参考文献 277

后记 282