婴童用品设计

　　本教材内容分为4个模块：第一模块介绍婴童用品设计概念及范畴、婴童的生理、心理及认知特征、婴童用品的特征、婴童用品的分类，婴童用品的造型、功能和材料特点，结合图片着重对理论进行梳理；第二模块解析婴童用品的设计原则和方法；第三模块从三个方面分析大师婴童用品、经典婴童用品和获奖婴童用品案例，通过分析婴童用品的设计案例，理论结合实践解析婴童用品的设计技巧；第四模块通过真实案例分析婴童用品设计的流程和设计实践过程。

　　余春林，女，毕业于景德镇陶瓷大学，硕士研究生，副教授，武昌理工学院艺术设计学院产品设计教师。武昌理工学院青年教师授课大赛“三等奖”，武昌理工学院教学创新大赛“二等奖”，指导学生获奖40多项，其中包括2018德国IF设计新秀奖年度*佳奖（全球前8）主持省级科学研究计划项目1项、校级教学研究项目1项；出版专著1部，教材1部；发表学术论文20余篇；获得全国高校数字艺术设计大赛“三等奖”、武昌理工学院青年教师授课大赛“三等奖”，武昌理工学院教学创新大赛“二等奖”，湖北省第六届大学生艺术节艺术教育科研论文评选“一等奖”等14项；指导学生获得2018年德国IF设计新秀奖年度*佳奖、湖北省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等国内外获奖40多项。

目录

第1章 婴童用品设计概述（1）
第一节 婴童用品设计概念及范畴(2)
第二节 婴童的生理、心理及认知特征(3)
第三节 婴童用品的分类(9)

第2章 婴童用品的设计原则和方法（13）
第一节 婴童用品的设计原则(14)
第二节 婴童用品设计的方法(17)

第3章 婴童用品设计与实训（23）
第一节 实训项目一：衣——穿戴用品设计(24)
第二节 实训项目二：食——饮食相关用品设计(45)
第三节 实训项目三：住——家居用品设计(67)
第四节 实训项目四：行——出行用品设计(84)
第五节 实训项目五：娱——婴童玩具设计(104)

第4章 优秀设计作品案例鉴赏与分析（127）
第一节 婴童防护类(128)
第二节 婴童教育类(129)
第三节 婴童医疗类(132)

第四节 婴童关怀类(134)

参考文献（137）