爱心、责任、奉献：天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月

　　本书记录了天津市首批组团式教育人才援藏队从 2016 年 4 月到 2019 年 7 月在西藏昌都市第二高级中学支教期间的工作和生活。他们满怀爱心、勇担责任、甘于奉献，着重在思想引领、实践指导、示范带动等方面开展工作，从管理到教学、从师资到课程、从德育到艺体，精准高效地推动了学校的管理水平、师资队伍水平、教学质量大幅度提升，使学生从知识到心灵得以丰富和浸润，为学校打造了一支“带不走”的教育人才队伍，并将天津支教模式推广开来，发挥了较强的示范带动作用，开创了首批组团式教育人才援藏工作的新局面。

　　周耀才，中学正高级教师，从教30年，天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员；主持或参与国家级、市级课题10余项；出版教育学术专著两部；获天津市“基础教育教改积极分子”等荣誉称号，入选天津市首批“杰出津门教师”。从2016年4月到2019年7月，作为天津市组团式教育人才援藏队的领队，先后带领两批共100人次的教师团队支教西藏昌都市第二高级中学，开创了首批组团式教育人才援藏工作的新局面。刘丽颖，中学高级教师，从教22年；主持或参与市级课题8项；发表论文10余篇；获“骨干教师”、天津市“师德先进个人”等荣誉称号。

目录
第一章 深度调研 明确方向
第一节 初识西藏
第二节 走进昌都二高
第二章 精准施策 推动发展
第一节 援藏规划
第二节 管理工作
第三节 教学工作
第四节 师资培训
第五节 校本课程开发
第六节 教学研究
第七节 教法创新
第八节 德育工作
第九节 欢送首批
第十节 总结反思
第三章 升级加力 着眼长远
第一节 迎来二轮，深化援藏
第二节 有特色的艺体教育
第三节 实施文化管理
第四节 引领创建“美的课堂”
第五节 加快提升“造血”功能
第六节 系统构建特色课程
第七节 “六个途径”提质教研
第八节 “五个举措”引导学生自主学习
第九节 德育从规训走向浸润
第十节 助力教育脱贫攻坚
第十一节 站好援藏最后一班岗
第四章 二高的变化
第一节 二高的跨越式进步
第二节 数学建模在物理学习中的运用
第三节 构建教学新模式
第四节 物理美育课
第五节 团队收获满满
第五章 大爱无疆
第一节 责任与担当
第二节 师长如父母
第三节 爱心与奉献
第四节 帮扶与脱贫
第六章 区域辐射
第一节 昌都市教育基本情况
第二节 “蹲点视导” 把脉昌都教育
第三节 “外出讲座”传播天津理念
第四节 “落实目标”提升理科师资
第五节 “示范辐射” 彰显团队风采
第七章 团队凯旋
第一节 英雄载誉，团队凯旋
第二节 将天津支教模式融入雪域高原
参考文献
后 记