生理学

　　本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。全书共12章内容，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖。各章节均从细胞和器官水平上来叙述机体的各种功能，使学生了解人体各个系统、器官的正常功能活动过程和机制，理解人体作为一个整体，其各部分的功能活动相互协调相互制约相互依存，从而保持各种生理过程的稳态。教材编写内容“以立德树人”为宗旨，以高职高专护理类专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，并与国家护士执业资格考试相衔接。每章在介绍理论知识的同时，通过“情景导入”模块引入相关的实际案例，使学生理论联系实际，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力；同时还设有学习目标、知识链接或知识拓展、本章小结、目标测试等模块，起到强化学习内容、反馈学习效果的作用，也增强了教材的趣味性和可读性。本教材为书网融合教材。即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源多样化、立体化。本教材可供全国高职高专院校护理类及相关专业学生使用，也可供在职卫生技术人员和有关人员学习参考

　　杨宏静，男，重庆云阳人，医学硕士，毕业于湖南中医药大学，生理学副教授。一直从事医学教育教学和临床教学指导一线工作。独立承担多个学科（解剖生理学，人体生理学，正常人体功能）多个专业（临床医学，口腔医学，检验医学，护理学，助产专业等）多个层次（高职高专，本科等）的课程建设；完成教学工作12000多学时，独立完成实验带教工作指导3名教师成长，主持重庆市在线开放精品课程《生理学》。主研***学堂在线精品课程《正常人体功能》；专业知识掌握牢固，善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力。在科研工作中，积极热情，踏实进取，努力认真，具有较强的团队协作和吃苦耐劳精神。教学完成质量高，常年护理执业考试通过率为97. 18%以上、临床59.75%，口腔63.16%，位居全国前列；中医执助考试通过率50.18%，位列高职高专第一，全国第三（含本科院校）。学生双证书获取率96%，社会用人满意度98%。获“优秀教师”和“优秀党务工作者”称号。

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