高等教育评论 2022年第2期（第10卷）

特稿
大学的职能与国际化　杨灿明
大学的创新与担当　马陆亭
专题：高校教师评价改革
中国高校教师评价理念的反思与改革　张应强
改革开放以来高校教师评价制度的演变、实践与完善　刘振天　陈昌芸
“破五唯”背景下的高校教师评价改革理论与实践
——“新时代高校教师评价改革与创新研讨会”会议综述　吴佳欣　黄娟
新时代思政教育
十八大以来党领导的生态文明建设的实践创新及其对人类文明的贡献　王雨辰　周宜
习近平生态文明法治观的规范内涵论　赵谦　赵一平
基于制度自信的“新制度经济学”课程思政建设路径的思考　卢现祥　许诚　罗小芳
新时代人民代表大会制度研究：回眸、评析与憧憬　胡弘弘　王丹
历史唯物主义引领高校思政课改革的“三个辩证统一”　王涛　都珺　李齐
财经政法一流学科
全面依法治国背景下的法庭科学建设闫平　刘建华　万欢
百年变局背景下中国国际法学教育对普通法模式的借鉴和超越　邓烈　王晨雨
社科法学学科建设与人才培养（笔谈）　陈柏峰　侯猛　王启梁
三十年来MBA教育生态的探索与实践（笔谈）　钱学锋　魏江　魏航 等
教育理论研究
加速时代与好大学　王建华
论新时代的美好教育　薛二勇　李健　黎兴成
新型研究型大学的理想类型与实践逻辑　李志峰　程瑶
论教育法法典化的过程理性和路径理性　黄明东　沈岑砚
高等教育治理
新文科建设要义的省思　邹进文
中国高等教育“高质量发展”再识读　施晓光
关于研究生教育分流退出现象的理论探讨　王战军　杨旭婷
推进学科-专业二元治理体系改革：理性辨析和实现路径　阎琨　江宇辉　吴菡 等
教育史研究
交通大学西迁精神的历史溯源　邬大光　张宇恒
比较研究
好大学的博士生有更好的就读体验吗？
——基于2021年全国博士毕业生调查数据的分析　陈洪捷　许丹东
和而不同：中外高等教育研究话题聚焦之比较分析
——兼评《高等教育评论》十年刊文　朱志勇　汤博闻　李鸽