教育必须是科学的：陈一百教育文选

　　“开明教育书系”是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。我们邀请了研究此领域的专家进行丛书的编选，除汇集著作外，还撰写前言和教育家小传，帮助读者深入了解每位教育家的生平与思想发展，并在文后附载全新修订的《著述年表》，方便学者做进一步的研究探讨，传承他们的光辉思想与教育使命。 《教育必须是科学的： 陈一百教育文选》为裴云编选，共分为五辑：教育地位研究、教育方针研究、教育改革研究、师范教育研究、教育测量研究，选集多集中在陈一百为解决实际问题而作的应用型研究，展现他作为一名教育理论家、教育实践家对于教育科学化的推广与追求。

　　陈一百（1909—1993） 广西北流人，著名教育理论家和实践家，致力于教育学、教育统计测量学、教育心理学等领域研究，为深化教育改革，丰富和发展我国教育理论作出了可贵的贡献。曾获得国务院授予的“为发展我国高等教育事业作出突出贡献”专家称号。 1979年加入民进，曾担任广州师范学院院长、民进广州市委员会主任委员、民进广东省委员会主任委员、民进中央常委和全国政协委员、广东省政协常委、广东省教育学会副会长、广东省心理学会副理事长等职务。

目录

第一辑 教育地位研究

“教育不全是上层建筑” 的阐明对教育科学研究的启发 003

试论教育本质的三种属性 007

做好教育的普及和提高工作 015

尊师重教? 育才兴邦 018

百年大计 教育为本 021

第二辑 教育方针研究

“因材施教” 在教育方针中的地位问题 027

论 “全面发展” 与 “因材施教” 在教育目的论上的对立 033

党委与校长平行负责制刍议 056

第三辑 教育改革研究

深入开展教育改革 大面积提高教学质量

———为庆祝第二个教师节而作 063

布卢姆的精通学习理论 066

新西兰的教育 083

讲演式教授法之估价 091

第四辑 师范教育研究

同心同德? 办好师院

———在干部会议上的讲话 097

试论高等师范院校学生的培养方向 100

关于修订综合大学专业教学计划草案的几点意见 112

思想教育辩证法 116

第五辑 教育测量研究

从历史发展趋向看学业成绩考评方法的现代化 125

Ｆ.Ｇ. 勃朗原著 ?教育与心理测量原理? 简介 136

与测量学界同行论学术书稿杂辑 142

试谈广东高校重点学科建设问题

———教育测量与统计学发展浅议 150

广东高校重点科学技术研究项目浅议 155

对高师体育系 “体育测量学” 大纲的点滴意见 159

考试命题标准化的设想

———设计一个考试蓝图 163

考试次数对于学习之影响 175

第六辑 心理科学研究

工作复度、 自然发育及学习曲线形态之相关 181

实业心理与心理工程 203

光度与工作效率及工业灾害 219

工业心理学对于遇险预防问题之贡献 225

从心理学的观点批评减少假期缩短学年案 233

诚实测验编制之方法及计划 245

实验方法在教育心理学中的地位与作用问题 249

陈一百著述年表 260