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重症监护技术(第3版/中职护理)

重症监护技术(第3版/中职护理)

作者:郝强

出版社:人民卫生出版社

出版时间:2022-11-01

ISBN:9787117338189

定价:¥39.00

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内容简介
  本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。第一章 绪论 第二章 重症监护室的护理管理 第三章 重症监护常用的护理技术 第四章 重症监护病人的导管护理 第五章 重症监护病人的体位转换及转运方法第六章 重症监护病人的基础护理 第七章 重症监护病人的心理护理 实训指导 附录 自测题选择题参考答案 教学大纲 中英文名词对照索引 主要参考文献
作者简介
  从事外科学、外科护理技术、急救护理技术、皮肤病护理等教学工作,并且从事外科临床工作,担任外科教研组长。安徽省淮南卫生学校附属医院外科主任。1991年晋升讲师,同年通过临床外科主治医师考核并获医院聘用,擅长骨科常见病、多发病的诊断和治疗,尤其创伤骨科。2012年担任安徽省淮南卫生学校医学教育研究室主任,积极推进了学校各项教科研工作的开展。
目录

第一章绪论/1
第一节概述/2
一、重症监护技术的概念与范畴/2
二、重症监护技术的产生与发展/2
三、学习目的与要求/3
第二节重症监护室的模式及收治范围/4
一、重症监护室的组成/4
二、重症监护室的模式/5
三、重症监护室的收治范围/5
第三节重症监护室的工作任务/6
一、危重症病人的监测/6
二、危重症病人的导管护理/6
三、危重症病人的心理护理/6
第二章重症监护室的护理管理/8
第一节重症监护室的设置、设备及管理/8
一、设置要求/9
二、基本设备/10
三、设备管理/11
第二节重症监护室的工作规程/11
一、病人的转入/11
二、工作制度/12
三、病人的转出/13
第三节重症监护室的护理常规/13
一、护理交接/13
二、基础监护/14
三、监护的分级管理/14
第四节重症监护病人的院内感染管理/15
一、院内感染的危险因素/15
二、常见的院内感染类型/15
三、院内感染的控制/17
第五节重症监护中常见的护理事项/18
一、尊重病人/18
二、不伤害病人/18
三、有利病人/18
四、公正/19
第六节重症监护室护士的必备素质/19
一、道德素质/19
二、心理素质/19
三、专业素质/20
四、身体素质/20
第七节重症监护室护理文件的
书写20/
一、入院护理评估单/20
二、重症监护记录单/21
第三章重症监护常用的护理技术/24
第一节常用监护仪器的临床应用/24
一、多功能监护仪的临床应用/25
二、心电图机的临床应用/29
第二节常用治疗仪器的临床应用/31
一、有创呼吸机的临床应用/31
二、无创呼吸机的临床应用/38
三、电除颤器的临床应用/40
四、输液泵的临床应用/42
五、亚低温治疗仪的临床应用/46
第三节其他临床常用的重症监护技术/48
一、血气监测/48
二、连续性血液净化/50
第四章重症监护病人的导管护理/54
第一节静脉与动脉导管的护理/55
一、静脉穿刺置管术及护理/55
二、动脉导管的护理/63
第二节体外膜氧合导管护理/64
一、体外膜氧合的分类/65
二、体外膜氧合的护理/65
第三节人工气道的护理/66
一、气管插管导管的护理/66
二、气管切开导管的护理/69
第五章重症监护病人的体位转换及转运方法/72
第一节体位转换/72
一、体位转换概述/72
二、常用转换方法及护理措施/73
第二节转运方法/80
一、转运方法概述/81
二、常用转运方法及护理措施/82
第六章重症监护病人的基础护理/88
第一节重症监护病人的饮食与营养/89
一、肠道功能评估/89
二、饮食与营养的特点/91
三、营养支持的基本原则/91
四、营养支持的应用/92
第二节重症监护病人的清洁护理/94
一、口腔护理/95
二、头发的护理/97
三、皮肤护理/100
四、压疮护理/101
五、会阴部护理/104
第七章重症监护病人的心理护理/107
第一节重症监护病人的心理反应/107
一、常见的不良心理反应/108
二、常见不良心理反应的原因/109
第二节重症监护病人的心理护理/109
一、心理护理的原则/110
二、心理护理的措施/111
附录/113
实训指导/113
实训一多功能监护仪与输液泵的
应用/113
实训二心电图机的应用/116
实训三呼吸机的应用/117
实训四电除颤器的应用/119
实训五经外周静脉置入中心静脉导管
的护理/120
实训六气管插管导管的护理/122
实训七气管切开导管的护理/123
实训八重症监护病人的基础护理/125
教学大纲(参考)/129
参考文献/134

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