教育,成全生命之美:干国祥的教育观
作者:干国祥
出版社:漓江出版社
出版时间:2022-09-01
ISBN:9787540792930
定价:¥48.80
001 / 还童年以合法的蒙昧
第一辑? 以梦为马
002 / 以梦为马
——戊戌狗年(2018)素描
012 / 加盟南明教育意味着什么
020 / 南明教育的“尺码”
023 / 遥想网师文化
031 / 谁站在学校的正中央
035 / 博雅教育≠广博+优雅
038 / 教育就是影响力
041 / 给平凡的工作画一面理想的旗帜
044 / 照亮自己就够了
047 / 放养与圈养
050 / 让每一个孩子成为“大写的我”
第二辑? 良性教育学循环
056 / 课程,何以成全生命之美
064 / 课程建设
072 / 课程中的日常与非常
——仪式、庆典、挑战的教育学意义
076 / 传统文化,南明教育这么教
——在第四届教育创新年会上的演讲
082 / 思想品德政治课与化功大法
084 / 被误读和浅读的“最近发展区”
093 / 赠一间教室以秩序 0
096 / 教室里的积极管理
098/ 良性教育学循环
109 / 写下明亮诗篇的第一行
112 / 从孙猴子到孔夫子
——清华附小主题课程十二年微见证
115/ 何谓领导力
第三辑? 成长的节律
120 / 电影电视·电子游戏·智能手机
126 / 浅谈青少年对电子产品的迷恋
141 / 成长,就是从百草园到三味书屋
145 / 整天谈孩子的人生多么狭隘
147 / 当孩子身边发生暴力
150 / 我们周围的强迫症和偏执狂
153 /“读经”与“国学”背后的“自我同一性困境”
156 / 暑假是用来拉开差异的
159 / 同学炫富怎么办
162 / 帮助孩子翻越他的山峰
167 / 小桥音乐会的意义
169/ 青春啊,请憧憬你的一生
第四辑? 信仰之路
172 / 一份迟到的沉思
177 / 卢安克,他只是贪玩,而不是爱心泛滥
180 / 寻找并担当你的天命
183 / 筑造·劳作·栖息·歌唱
186 / 真名师,必定是稀有植物
189/ 何 苦
195 / 习习谷风,以阴以雨
204 / 并非阴差阳错
——我与绘画的故事
210 / 赋无情天地以有情解释
213 / 我的信仰之路
225 / 一壶清茶,漫说教育