数学同步练习上册（基础模块）

　　本书认真贯彻全国职业教育大会精神，深化“三教”改革，根据《中等职业学校数学课程标准》全面落实立德树人的根本任务，结合中等职业学校学生学习数学的实际情况，遵循学生的认知规律，紧紧围绕“四基”“四能”以及数学学科核心素养培育进行编写，在练习内容、习题挑选、问题情景创设、课程思政元素的融入等方面进行了创新，是一本易学、能学、会做、会用的同步练习册。学生通过完成本书的练习更好地理解数学的基本概念，掌握数学的基础知识，熟悉数学的基本思想和方法，具备一定的数学应用意识和能力，提升数学运算、直观想象、逻辑推理、数学建模等数学学科核心素养。本书由长期从事中职数学教学、教学经验丰富且教学能力强的高、中级骨干教师编写。本书为上册，主要包括五个单元（集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数），另附初中衔接知识（一元二次方程的解法、方程组的解法和简单初等函数及其应用）。另有一本书为下册，主要包括三个单元（直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步）和综合检测题。每个单元中小节的基本结构：基本概念（含公式、方法归纳等）、水平一练习、水平二练习、综合练习。每个单元均有1～2个自我评价。本书最后配有每个单元的单元检测题，题型是填空题、选择题、解答题，其目的是及时检验学生对每个单元知识的掌握情况，可在每单元学完后进行测评，夯实基础，提升学生的数学综合解题能力。

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第1单元 集合
1.1 集合及其表示
1.2 集合之间的关系
1.3 集合的运算
1.3.1 交集
1.3.2 并集
1.3.3 全集与补集
自我评价1
第2单元 不等式
2.1 不等式的基本性质
2.2 区间
2.3 一元二次不等式
2.3.1 一元二次方程的解法
2.3.2 一元二次不等式的解法
2.4 含绝对值的不等式
2.5 不等式的应用
自我评价2
第3单元 函数
3.1 函数的概念
3.2 函数的表示方法
3.3 函数的单调性和奇偶性
3.3.1 函数的单调性
3.3.2 函数的奇偶性
3.4 函数的应用
3.4.1 函数的图像性质及其简单应用
3.4.2 分段函数与二次函数的应用
自我评价3
第4单元 指数函数与对数函数
4.1 实数指数幂
4.2 指数函数
4.3 对数
4.3.1 对数的概念
4.3.2 对数的运算
4.4 对数函数
4.5 指数函数与对数函数的应用
自我评价4
第5单元 三角函数
5.1 角的概念推广
5.2 弧度制
5.3 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数
5.4 同角三角函数的基本关系
自我评价5
5.5 诱导公式
5.5.1 诱导公式（一）
5.5.2 诱导公式（二）
5.6 正弦函数的图像和性质
5.7 余弦函数的图像和性质
5.8 已知三角函数值求角
自我评价6
“集合”单元检测题
“不等式”单元检测题
“函数”单元检测题
“指数函数与对数函数”单元检测题
“三角函数”单元检测题