幼儿教师美术技能（第二版）

　　本书为“应用型学前教育专业系列教材”之一，本次为修订版。本教材以能力为脉络，以每学期为一个阶段，将五大能力培养的相关知识和内容，按先易后难、逐步融合的原则进行了有序的重构与交叉，既遵循了技能学习与提高的客观规律，又坚守了技能教学的基本“底线”要求。在学习内容模块中主要介绍了学习内容和知识要点及练习要求，为教师有重点的“教”和学生在理解中“学”提供明确的互动指向。在作业练习模块中详细介绍了每个学习阶段的具体内容和要求，规范了教与学的基本任务。在欣赏与分析模块中主要介绍了学习中容易出现的突出问题，并给予了解决的方法。在问题思考模块中以问答题的形式对主要知识点进行了罗列。在教学能力模块中我们只对理论部分作了一个浅显的知识牵引和概述，目的是希望学习者理解理论知识是如何渗透在技能要求中的。在能力拓展模块中主要从学习者的兴趣出发介绍了职前与职后阶段专业学习的路径，为终身学习和专业成长指明了正确的学习方向。

　　姜华，毕业于华中师范大学，现为荆州教育学院学前艺术系主任，教授，学科带头人。主要从事儿童手工绘画，幼儿教师美术技能等方面的教学和研究，发表论文8篇，主编和参编教材9部。

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