机械、仪表工业
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机械设计课程设计杨从德、李廷玉、樊庆文、王幼君、王东梅本书是根据高等工业学校机械类、近机类、非机类对机械设计课程设计的教学要求而编写的。 本书较系统地介绍了一般机械传动装置的设计内容、方法和步骤。对计算机辅助设计,创造工程学,机械产品造型设计也作了简单介绍。本书还汇集了机械设计课程设计所需的各种资料、参考图表及新颁布的有关国家标准,还附有设计题目、装配图参考图及设计计算示侧。内容简明扼要,使用方便。 本书可供高等工科院校、职大、函大学生进行机械设计课程设计使用,亦可供指导教师、有关工程技术人员参考。
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中华人民共和国职业技能鉴定规范(考核大纲)机械工业部编本《规范》是针对电焊工的特点和性质,按照职业技能鉴定的有关要求和劳动部、机械工业部1995年联合颁布《工人技术等级标准》中电焊工的标准,经过充分調研,听取有关单位的意见后制定的。它是在工人技术等级标准基础上进一步细化和量化的考核大纲,是进行职业技能鉴定的主要依据。它不仅对于保证鉴定的规范性和提高鉴定质量具有重要作用,同时,对开展职业技能培训也具有很高的参考价值。本《规范》分初、中、高三个等级,每个等级包括鉴定要求、鉴定内容和试题样例。本《规范》针对机械行业工种特点,同时考虑到职业技能鉴定社会化的要求,“鉴定比重”没有过于细化,每一个“鉴定规范”一般只确定一个比重值(分),无论该项范围内有多少条内容,参加技能鉴定考试者,只要能正确地完成试题要求,即可得到该鉴定范围的全部分数。
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材料力学宋子康,蔡文安编内容提要本书在原《材料力学》(李宗瑢、张大伦主编)的基础上改编而成。内容包括轴向拉压(含材料拉压时力学性质和薄壁容器)、剪切、应力状态分析、扭转、弯曲、能量法、强度理论、组合变形、压杆稳定、动荷载、疲劳强度和极限荷载。各章均附有思考题和习题。附录部分介绍了平面图形几何性质和应变分析,还提供了型钢表和工程名词汉、英、德对照表。本书可作为高等院校土建类、机械类多学时材料力学课程教材,也可作为其他专业和工程技术人员的参考书。
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仪器分析解题指南与习题施荫玉,冯亚非编本书是为配合仪器分析教学而编写的。全书涉及10种仪器分析方法,共11章:色谱分析法、电位分析法、伏安分析法、电解及库仑分析法、发射光谱分析法、原子吸收分光光度法、紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法、质谱法、紫外、红外、核磁与质谱的综合分析。各章将有关的计算式列出,并做简要说明,对有机化合物的图谱解析做了必要的介绍。在各章中列举了很多例题并进行解析,以帮助读者掌握解题方法。本书在内容上比一般仪器分析教材有所充实、拓宽和加深,各章都有大量习题,全书共有1000余习题,书后附有答案,以便自查。///
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机械常识黎志明等编《全国就业训练家用电器修理类统编教材:机械常识》根据“先培训、后就业”的原则,全面开展就业训练工作,是贯彻“在国家统筹规划和指导下,实行劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合”的就业方针和提高职工素质的一项重要措施。
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中级刨工工艺学国家机械工业委员会统编全书共分八章。针对中级刨工的理论培训要求,本书介绍了强力刨削与特种材料的刨削、孔内刨削、中等复杂零件的刨削、斜齿条的刨削、刨床夹具、牛头刨床精度检验、B2012A型龙门刨床以及及刨床精度调整及维修等内容。本书由上海市机电工业学校吴炳初编写,由上海第一机床厂朱永才、上海机电工业学校俞文彪审稿。
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工程机械黄河水利学校:徐光璧 主编内容提要本书主要介绍工程建设施工中常用工程机械的类型、构造、工作原理和自行式工程机械理论的基本知识。本书可作为中等专业学校“工程机械”专业及相近专业的教材,也可供从事工程机械制造、使用、维护保养、管理,以及施工管理的技术人员参考。
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角度测量张玉文,唐家才编著暂缺简介...
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机械设计与制造工艺简明手册许毓潮…等编本书包括机械没计与制造工艺两大部分。设计部分包括一般设计资料、机械制图、公差配合、形位公差和表面粗糙度、材料、螺纹、常用零件、滚动轴承、传动等八章;介绍机械零件设计所必需的计算公式、参数和标准规范。工艺部分包括铸造、锻压、焊接、热处理、冲压、机械加工、电镀等七章;介绍各种实用的工艺方法、工艺参数和工艺装备。全书内容力求简明实用,并收入厂多项最新技术标准,可作为工程技术人员和技术工人的工具书,也可供大专院校师生学习有关课程或进行课程设计时参考。
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铆工与钣金工考工试题库机械电子工业部技术工人教育研究中心编本书是以部颁《工人技术等级标准》及《机械工人技术理论培训计划、培训大纲》中、高级工应知内容为依据编写的。本书主要内容包括:构件展开,常用设备与模具及其应用,钣金制品的加工成形,咬缝连接及铆接,焊接与气割装配,模具的设计,铆接及焊接强度计算,工艺文件的编制,典型产品的制造及品质量检验等内容。其中一至八章为中级工适用,九至十四章为高级工适用。本书可供工矿企业、技工学校和职业高中对工人、学生进行考核命题时参考,也可供工人、学生自学、自测和复习使用。本书由赵忠臣、刘春生、牟凤祥、王兴波编写,印龙是审稿。