本书以较大的篇幅对实际机械设计和制造工作中经常出现的42个结构实例的绘图进行了详细解剖。对已知轴测图画三视图的步骤及顺序；已知两视图补画第三视图这一建立空间概念的不二法宝，用图文并茂的解决方法作了详细的讲解与表达。本书是在帮助学生建立空间概念方面的一个创新和突破，形式及内容都相当实用，对每个例题都作了四个方面的描述：1.巳知立体图画三视图的方法及步骤图解；2.巳知两视图补画第三视图的分步详解；3.巳知两视图补画第三视图的自我练习；4.已知两视图补画第三视图的标准答案。

普通高等教育“十三五”规划教材 机械原理课程设计 主编 郑树琴 参编 洪业 李秀春 李峰 常艳红 本书是根据教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会2015年颁布的《机械原理课程教学基本要求》，结合老师们多年的教学实践，为满足机械原理课程设计的需要而编写的。 本书共分6章。第1章主要介绍机械原理课程设计的意义、目的、设计内容、方法和要求等；第2章主要介绍机械系统运动方案与创新设计的基本理论、方法和步骤；第3章～第5章重点介绍平面连杆机构的分析及其综合、凸轮机构的分析与设计、齿轮机构的分析与设计；第6章是机械原理课程设计题目。附录是设计图例。 本书可作为高等学校机械类、近机械类各专业机械原理课程设计的教材，也可作为有关工程技术人员的参考书。

本书是一本使用AutoCAD绘制成套零件图和装配图的实训习题集，是AutoCAD机械绘图（ISBN：978-7-111-55805-7）的配套教材。本书采用任务型编写形式，配置规范、清晰、标准的机械图样。以学生AutoCAD绘图为主体，内容有千斤顶、齿轮油泵、铣刀头、减速器、冷冲压模具、塑料模具由简单到复杂的六套完整零件图和装配图，可供机械类不同专业、不同程度的学生选择。本书以机械制图、AutoCAD为基础，可与其他AutoCAD绘图教材配套。本书对高职高专和应用型本科学生具有很强的针对性和实用性。本书可作为高职高专、应用型本科院校机械类专业AutoCAD实训教学用书，也可供普通本科、成人高校使用。

本书结合国内外隧道施工工程具体案例和典型产品分为4篇、共9章，详细介绍了隧道、隧道施工技术、隧道开挖设备、隧道支护施工设备、TBM（隧道掘进机）、圆形盾构机、异形盾构机、顶管机、隧道辅助施工机械的基本结构、工作原理、产品型号、技术参数、工作性能和国内外发展动向等方面的内容，满足广大隧道机械专业工作者对产品选型、应用和管理的需求。 本书内容与相关的隧道机械产品设计应用手册和介绍等书籍有一定的互补性，可以为隧道及地下工程、城市轨道交通及相关专业技术人员和高校师生全面了解和正确选用隧道机械提供技术指导，为隧道机械供应商提供帮助，也可以为隧道设计、隧道施工、隧道机械和相关工程技术人员和大专院校师生提供参考。

《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》1初起源于艾默生过程管理集团内部的一个教程，但从那以来对材料的覆盖广度和深度已大大增加。书中的许多内容是作者在对过程控制系统设计和系统投用期间取得的实际经验。第一部分里的背景材料介绍一个工程师在过程工业中需要了解的概念和术语。某些章节致力于介绍接线概述以及工业领域中通常使用的设备。 我们还描述支持控制和维护的典型实例图与其他文件。第二部分先讨论可以用来描述一个过程动态特性的技术，然后回顾控制系统的主要功能，介绍每种目前1常用的控制技术。 在覆盖完传统技术后我们简要介绍高级控制。在关于过程特征和控制系统设计各章节中不同的地方配有专题练习。这些专题练习放在一个互联网站上。专题练习配备有动态过程仿真实例。书中有一章专门讨论使用过程仿真工具创建过程的技术。 在《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》中，简单的过程例子被用来介绍如何将每种技术用于处理各种过程控制的要求。该书的1后一章提供了更复杂的范例来说明如何将这些基本的技术相结合起来满足不同控制的要求。在《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》中，作者给出在过程工业中所需要的先进控制技术的概念和术语。《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》是为熟悉传统控制过程却在先进控制领域缺少相关经验的控制工程师编写的。《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》的每一章的结构允许快速了解技术及如何应用。应用大量实例来说明什么是需要处理应用程序。而且，每一章的第一段介绍相关技术的数学基础，章末则给出探索性的内容。读者可通过转到《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》附带的 web 站点查看车间解决方案。《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》全面覆盖了主要的先进控制技术在过程工业中的常见应用，包括用于监测控制系统的性能，对需求和自适应调优技术，模型预测控制，LP 优化，为批处理和连续过程、 模糊逻辑控制、 神经网络和 PID 用无线测量进展的数据分析工具。因为很多读者可能工作与现有的 DCS 不支持先进的控制，《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》的一章致力于工具和作者发现有用在整合先进的技术控制工具纳入现有的控制系统。此外，书中的一章解决如何动态过程模拟可能很容易创建在 DCS 上采用先进的控制支持签出和操作人员进行培训。德州大学奥斯汀分校Thomas F. Edgar教授： “当今在现代过程工厂里的技术人员往往面临一系列令人困惑的过程设备，传感器，控制阀，电脑硬件及软件包等。尽管有这些复杂性，但实现工厂运行的盈利，满足环保法规，1大限度地减少能源消耗和避免危险情况等仍然十分重要。有效地操作以计算机为基础的控制系统对实现上述目标非常关键。因此我们需要拥有训练有素的工程师和技术人员来支持这些系统。艾默生过程管理集团的Terry Blevins和Mark Nixon撰写的控制回路基础 — 批量过程和连续过程一书给操作工厂的工作人员提供了并不需要深奥的数学和仿真知识的基本培训。我以极大的兴趣阅读了《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》，这是因为我在20世纪90年代中期以来就认识作者，我和我的学生们与他们在多个过程控制的研究项目上有交往。此外，我在同一时间也撰写了多版同行领先的过程控制教科书过程动态和控制 （Process Dynamics and Control），作者Dale E. Seborg，Thomas F. Edgar，和Duncan A. Mellichamp。值得注意的是，控制回路基础 — 批量过程和连续过程一书恰到好处地给许多大学化工系的教科书起了补充作用。因为它面向实际应用，Terry Blevins和Mark Nixon的书写得让工厂操作人员和技术人员可以很容易地理解它的内容。该书也将帮助工厂的技术人员整合他们掌握的过程控制回路的许多零散知识，使他们对仪器仪表、现场通讯、控制策略、过程动态、回路整定和性能、复杂的控制系统和实际控制应用等能有一个统一的见解。《无线控制基础：过程工业的连续和离散控制》材料的展示风格非常适合个人研究。作者还包括了专题练习和应用实例。能上网的读者可以交互式地做练习，直观地理解典型控制回路的动态特性。我恭喜作者了不起的成就，相信该书对用到它的运行工厂将会有相当大的影响。”

本书根据中等职业学校机械制图教学大纲，结合机械类“3+4”贯通培养学生的学习需求编写而成。本书以机械项目图纸为**，基于画图和读图的需要组织学习内容，注重和强化实践教学，突出绘图能力和识图能力的培养，充分体现专业基础课为专业课服务的思想。《BR》全书共七个项目：制图的基本知识和技能，投影基础，组合体的表达与识读，视图、剖视图、断面图的表达与识读，零件图的表达与识读，装配图的识读，典型零件的测绘。本书采取任务驱动式教学，通过任务**、任务链接、任务解读、任务训练、任务拓展的方式，将知识点与任务有机的结合，由浅入深，循序渐进，使学生完成技能的训练，达到学以致用的目的。

本书是在“学中做，做中学”的教学原则下，以职业能力培养为主线，精心选择理论知识内容，紧扣动手操作的要求，结合“3+4”贯通培养机械专业学生的就业需求编写而成的。本书以数控技能训练为**，注重和强化实践教学，突出学生操作能力的培养，充分体现专业基础课为数控专业课服务的思想。《BR》本书叙述了数控车削、数控铣削和钳工的基础理论部分，以及零件的装夹和加工方法，简要阐述常用车床结构和调整、切削原理和刀具、车床夹具、提高劳动生产率的途径、典型零件工艺分析等实用内容。本书着重叙述了技能训练项目，结合车间实训来提高专业课的学习深度。

2015年开始，工业和信息化部与财政部共同实施了“智能制造综合标准化与新模式应用”专项行动。专项行动包括智能制造综合标准化和新模式应用两部分内容。本系列丛书是2015年专项中智能制造综合标准化的部分研究成果。丛书分为三册，其中基础共性标准成果两册，行业应用标准成果一册。 本书是丛书的第一册，收录了16项智能制造基础共性标准，是针对智能工厂/数字化车间这一领域的研究成果。

《现代仪器分析研究性案例精选》设计的研究性案例汇集温州大学化学与材料工程学院教学科研一线教师的科研成果，从研究者实际研究过程中的难点、热点问题入手，以解决问题为主线，将仪器的组成、原理与步骤贯穿其中，既是科研成果的报道，又注重知识的传播与技能的培养，集实用性、趣味性和创新性于一体。内容包括红外光谱仪、单晶X-射线衍射仪、粉末X-射线衍射仪等共18章，其中每个研究性案例都是相对独立的。

本书作为机械工程知识的入门教材，强调机械工程知识的基础性、全面性和前瞻性。教材涵盖了机械工程涉及的主要内容，在介绍基础知识的同时，突出机械工程的新发展及理论知识在实践中的应用，使读者在学习机械工程知识的同时，感受到机械工程学科对人类社会发展与进步所起的推动作用，进而激发读者的学习热情。 本书可作为高等工科院校机械类专业导论教材，也可作为其他相关专业学生学习机械工程知识的教学用书或参考读物，还可供相关工程技术人员学习参考。