《高等学校应用基础型人才培养规划教材？实验实训 液压传动与控制实验教程》为高等学校应用基础型人才培养规划教材。《高等学校应用基础型人才培养规划教材？实验实训 液压传动与控制实验教程》包含三部分实验项目，共11个实验项目。第yi部分主要是液压元件的原理、结构认识实验项目，涉及液压泵（齿轮泵、柱塞泵及叶片泵）、液压马达、液压缸、液压阀的结构及工作原理，这部分对相关内容做了简单的介绍，主要以思考题的形式出现，促使学生去探索；第二部分内容是液压元件、回路性能的测试实验，包括叶片泵性能测试实验、溢流阀静态性能测试、节流调速回路性能实验，给出了详细的实验说明；第三部分是整体传动装置的稳态性能实验部分，这部分可以进行柱塞泵、柱塞马达的性能实验、三种容积调速回路性能实验、整体传动装置的效率测试等实验项目，对有些部分做了比较详细的分析。

《机械工程图学（第四版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是基于高等教育对高素质人才培养的要求，根据2004年教育部工程图学课程教学指导委员会修订的普通高等院校工程图学课程教学基本要求和近年来国家质量技术监督局发布的《技术制图》、《机械制图》国家标准，并总结多年教学改革经验编写而成的。《机械工程图学（第四版）》将现代计算机三维构形设计的概念、术语和方法，与传统工程图学融为一体。突出以体为主线，培养学生从三维到二维的图示能力，以及从二维到三维的空间想象能力和三维构形能力。《机械工程图学（第四版）》除附录外共17章，主要内容有：制图的基本知识和平面图形绘制、投影法与几何元素的投影、几何元素间的相对位置、换面法、三维立体的构形与分类、基本立体与复合立体的投影、切割体与相贯体的投影、组合体视图画法、轴测投影图、读立体视图与构形分析、立体的尺寸标注、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、表面展开图和焊接图、工程上常用曲线曲面的形成和画法。《机械工程图学（第四版）》可作为普通高等院校机械类、近机械类等专业的教材，也可作为其他类型院校（如高等职业技术学院、高等教育自学考试等）相关专业选用以及有同等要求的自学者使用，也可作为教师和工程技术人员的参考书。与《机械工程图学（第四版）》配套出版的《机械工程图学习题集》可供读者选用。

本习题集与吉林大学工程与计算机图学教研室侯洪生、闫冠主编的《机械工程图学》（第四版）教材配套使用。本习题集的编排顺序与《机械工程图学》教材一致，共17章。主要内容有：制图的基本知识和平面图形绘制、投影法与几何元素的投影、几何元素间的相对位置、换面法、三维立体的构形与分类、基本立体与复合立体的投影、切割体与相贯体的投影、立体视图画法、轴测投影图、读立体视图与构形分析、立体的尺寸标注、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、表面展开图和焊接图、工程上常用曲线和曲面的形成和画法。本习题集适用于80-110学时机械类和近机类专业选用，也可供理工科大学本科、高职高专、电大、成人教育、社会自学考试等相关专业使用。

《数控加工中心技术（上册）》一书是以数控加工中心技术的岗位需求和职业能力为依据，融合加工中心操作工（国家职业资格四级）的相关职业资格标准，以企业的实际岗位需求为指导开发出的理实一体化教材。《数控加工中心技术（上册）》教材在编写思路上，遵循项目教学的原理，按零件特征确定项目；由任务引领，以工作过程为导向，理实一体化确定学习情境；以任务驱动的方法达到学习目标。主要包含了8个项目：加工中心安全操作、HASS加工中心操作练习、HASS加工中心对刀操作练习、零件装夹校正与建立工件坐标系、加工中心指令与编程方法、平面铣削、二维轮廓零件铣削和孔的加工。附录部分给出加工中心操作工（四级）编程仿真加工综合练习示例及国家职业标准，既强化了数控实训教学，也可供有需求的考生参考。《数控加工中心技术（上册）》可作为中职、高职、大专等数控专业师生的教科书，也可作为加工中心操作工（四级）职业技能鉴定培训的教材，还可供从事相关工作的技术人员和数控机床操作人员参考。

本手册系统地介绍了中国现代水泥生产各种先进技术装备的安装、调试、运转、维护与修理工艺、方法和经验。手册按新型干法水泥生产装备分类，以水泥装备为主，包括了主要零部件要求、运转要求、装配和安装要求及其工艺技术。由于本手册是以职业活动为导向，以职业技能为核心，以技能操作为重点，做到了理论与实践相结合，是一部具有模块化、层次化、专业化和国际化的方向手册。 本书共12章，，主要以新产品、新技术、新工艺装备为主，不仅是一部具有国际先进水平的安装技术工具书，也是一部职业技能教育考核、培训鉴定工作的大型手册，目前在国内具有较高的性和实用价值。 本书通俗易懂，实用性强，具有先进性、可靠性和应用性，可供从事水泥工业科研、设计、大专院校、安装调试、经营管理和用户等部门人员，以及职业技能教育培训、技能考核鉴定等方面广泛使用。

《机械加工技术》共包括5章，分别为：基础知识、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工《机械加工技术》既可作为高等院校机械专业的教材，也可供相关技术人员参考使用。

《机械制图实验指导/普通高等教育机械类课程规划教材》在实验内容上充分考虑到专业需要，注意项目的典型性，力求让学生在每一次的实验中学以致用，联系实际，通过练习掌握AutoCAD在机械制图和工程设计中的应用。机械类、近机类各专业可根据教师的指导以及本专业的需要选择实验内容，目的是培养应用型技术人才，并突出针对性、实用性，强调理论与实践相结合。《机械制图实验指导/普通高等教育机械类课程规划教材》用简洁的语言介绍理论知识，并围绕知识点安排相应的实验项目，使学生迅速掌握理论与实践相结合及提高绘图技能。培养学生的创新意识及科学研究的基本方法，全面提高学生利用所学专业知识综合分析问题和解决问题的能力。

模具钳工技能入门知识、测量、平面划线、锯割、锉削、孔加工、螺纹加工、锉配、立体划线、研磨与抛光、冲压模具加工、塑料成型模具的装配等。

随着国内基础建设的大力发展，隧道工程越来越多，盾构施工以其高度的自动化、信息化逐渐成为隧道施工的主要方式。《盾构机司机培训教程》全面系统地论述了盾构机基础知识、工作原理、标准化操作、事故预防及应急知识，并结合大量国内盾构施工典型案例分析，首次系统性地提出了盾构机司机规范化的操作程序。《盾构机司机培训教程》共分为11章。1～4章内容为盾构机基本知识：第5～9章为盾构机操作知识；第10、11章为盾构施工安全事故预防与应急措施、典型案例分析，总结盾构机操作的注意事项，并列举部分重要的应急预案与安全常识。《盾构机司机培训教程》既可作为盾构机司机培训认证教程，也可供从事盾构机设计、制造、施工、工程管理、科研等人员参考使用。

本书是按照高等工科教育逐步与国际教育接轨的要求编写的教材。全书内容从机构分析，机构设计，机构系统及运动方案设计到机械动力学，遵循以设计为主线，以加强基本概念、基本理论、基本方法，理论与工程实践相结合为指导思想，对传统机械原理的内容进行了整合与拓展。全书共有十三章。一章主要介绍机械、机器、机构的基本概念；第二章到第四章，主要介绍机构结构分析、机构运动分析和机构受力分析；第五章到第九章，主要介绍连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构等常用机构的设计；第十章介绍空间机构和机器人机构；第十一章介绍机构系统的设计与机械系统运动方案的设计；第十二章和第十三章主要介绍飞轮设计和平衡设计。创新设计的思想与内容融于各章中。该书可作为高等工科学校机械类专业的机械原理教材，也可以作为机械工程人员参考用书。