《机械制造技术基础》是高等职业教育新形态一体化教材。《机械制造技术基础》是根据高职院校教学改革的需要，依据行业企业对机械设计与制造岗位群的技术技能要求，并结合作者多年的教学改革实践经验编写而成的。《机械制造技术基础》共8章，主要内容为金属切削的基本理论、机床夹具基础知识、机械加工工艺规程设计、车削加工工艺基础、铣削加工工艺基础、其它加工工艺基础、机械加工质量和机械装配工艺基础等。《机械制造技术基础》将理论和实践有机结合，注重职业能力的培养，具有鲜明的职业教育特色。《机械制造技术基础》可作为高职高专院校机械设计与制造类专业的相应教材，还可作为机械行业的培训教材和相关技术人员的参考用书。《机械制造技术基础/高等职业教育新形态一体化教材》配套研发了视频教学资源，可通过扫描书中二维码进行学习。

《机电系统仿真及设计/工业和信息化部“十二五”规划教材》共分6章。第1章为绪论，主要介绍了机电一体化技术的基本概念，以及仿真在机电系统设计中的作用；第2章简要地介绍了基于MATLAB/Simulink的系统分析与设计方法；第3章介绍了机械系统的建模与仿真；第4章介绍了伺服驱动系统的设计与仿真；第5章介绍了机电系统的综合设计方法；第6章讲述了基于dSPACE的半物理仿真方法。《机电系统仿真及设计/工业和信息化部“十二五”规划教材》可供机电一体化专业的硕士研究生使用，也可供相关专业的科研人员参考。

本授权中文简体字翻译版由麦格劳．希尔（亚洲）教育出版公司和机械工业出版社合作出版。本版本经授权仅限在中华人民共和国境内（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区）销售。版权⑥2017由麦格劳一希尔（亚洲）教育出版公司与机械工业出版社所有。

本书将有限时间热力学的思想和分析方法引入到空气热泵循环的研究中，以供热系数、供热率、供热率密度、火用效率和生态学目标函数为优化目标，用热力学与传热学及流体力学相结合的方法，研究存在传热不可逆性和其它不可逆性的空气热泵循环的*优性能。书中全面阐述了恒温和变温热源条件下内可逆简单循环、不可逆简单循环和实际回热式循环模型的建立，导出了各种模型的五种优化目标与压缩机压比等主要影响参数间的解析式，并将五种优化目标结果进行综合比较，得出了因为不同优化目标的选取所表现出的不同性能特性，给出了相应的优化准则和设计运行工况优域，为实际空气热泵装置的性能描述和优化提供理论依据。

本书是一本FANUC系统数控编程实用简明工具书，详细介绍了数控编程基础、车削加工编程、铣削加工编程、仿真加工、自动编程、宏程序，采用“实例教学法”，精选110余道典型例题，“手把手”引导读者学习。全书内容由浅入深，循序渐进，图文并茂，实例丰富。 本书可作为职业院校数控技术应用、机电一体化、模具设计与制造等专业的教学用书，也可作为机械制造有关专业的师生和从事数控加工相关工作技术人员的参考资料。

《机械工艺技术专业教学法》是教育部和财政部“职业院校教师素质提高计划”中“机械工艺技术专业职教师资培养资源开发项目（VTNE017）”的成果之一。《机械工艺技术专业教学法》在对机械工艺技术专业进行全面了解的基础上，首先阐述专业人才的培养理念、体系、特点和要求，以及专业教学的方法、手段和工具。其次，选取机械工艺技术专业教学工作过程中各主要环节，即专业理论基础课、专业技术基础课、设计制造类专业课、机电控制类专业课、实验课、课程设计课、实习和毕业综合训练等，结合相应教学方法的应用，分别从该教学环节在专业培养中的地位和作用、课程学习分析、课程教学分析、课程教学设计等四个方面对该类课程的教学方法、手段、要求进行阐述。最后，通过附录的形式汇集专业教学中可以应用的主要专业教学理论方法供学习参考。《机械工艺技术专业教学法》可作为高等师范院校机械工艺技术师范专业的教材，也可作为中等职业技术学校等机械类专业教师以及应用型本科机械设计制造及其自动化、机械工程等机械类专业教师的教学参考书。

该实践教程以产品全生命周期为主线，主要论述了机械制造系统的组成及相关的技术和方法，将工程技术的学习分为机械制造工程系统认知、基本机械制造技术技能实践、现代制造技术技能实践、产品质量检测技术技能实践以及产品综合制造实践等部分。该实践教程在基本制造工艺方法的基础上，增添了计算机辅助设计（以CATIA为实践载体）、激光加工（以激光内雕、激光刻章及激光打标为实践载体）、3D打印（以FDM和SLA为实践载体）、机械装配（以气枪装配为实践载体）、现代精密测量（以现代精密测量仪器设备为实践载体）等内容，使得该实践教程的时代先进性得到了充分体现。

《机械设计（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是根据《高等学校机械设计课程教学基本要求》，以培养学生的综合机械设计能力为主线，以机械设计的基本理论、基本知识和基本设计计算方法为主要内容，在第1版的基础上修订而成，突出了设计性、实践性和综合性的特点。《机械设计（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共15章，内容包括绪论，机械设计概论，螺纹连接，其他常用连接，带传动，齿轮传动，蜗杆传动，其他常用传动，轴，滚动轴承，滑动轴承，联轴器、离合器、制动器，弹簧，机架零件及机械传动系统方案设计等。《机械设计（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要用作高等学校机械类专业教材，也可供其他相关专业师生和工程技术人员参考。

《机械设计基础（第5版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是根据《高等学校机械设计课程教学基本要求》，以培养学生的综合机械设计能力为主线，以机械设计的基本理论、基本知识和基本设计计算方法为主要内容，在第1版的基础上修订而成，突出了设计性、实践性和综合性的特点。《机械设计基础（第5版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共15章，内容包括绪论，机械设计概论，螺纹连接，其他常用连接，带传动，齿轮传动，蜗杆传动，其他常用传动，轴，滚动轴承，滑动轴承，联轴器、离合器、制动器，弹簧，机架零件及机械传动系统方案设计等。《机械设计基础（第5版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要用作高等学校机械类专业教材，也可供其他相关专业师生和工程技术人员参考。

本书是依据2009年教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》，并参照相关的现行国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。本书主要内容包括识读机械制图有关国家标准、练习基本尺规作图、识读并绘制基本体及切割后的视图、画轴测图、识读并绘制组合体视图、识读并绘制机械图样、识读常用机件及结构要素的表示法、识读零件图和识读装配图。与本书配套的教学资源包括所有知识点的flash动画、教材中所有平面图形的三维立体图、dwf格式的三维图、随机电子测试题。本书所选知识注意了“简明和实用”，用中职学生易于接受的表达方式实现教学意图，内容以识图为主线，把必需的理论知识放到实例里面去讲授，让学生“在做中学，在学中做”。与本书配套的《机械制图习题集》中分为“课堂作业、课外作业和综合训练”三个层次，部分习题有答案及做题过程，教师可根据学生的不同情况布置。本书中还嵌入了98处二维码，用手机扫一扫便可观看，使用该教学资源为实现课堂教学的“理实一体化”创造了条件。本书可作为中等职业学校机械大类专业的基础课教材，也可作为岗位培训用书。凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录www.cmpedu.com以教师身份注册下载本书配套资源。