本书详细介绍了机电一体化技术的相关技术，共8章。第1章是机电一体化技术的概述部分，讲解了机电一体化技术概念、产品分类、技术组成、技术发展现状及发展趋势等内容；第2章为机械技术，重点讲解机械系统组成，机械系统建模（以传动系统为例），典型的传动机构、导向机构和执行机构；第3章为计算机控制技术，重点讲解计算机控制系统的组成、特点，典型的计算机控制系统，典型的工业控制计算机（Arduino、PLC、IPC）工作原理及其实例应用；第4章为PID控制技术，重点讲解典型的PID控制算法（位置型算法和增量型算法）、PID各参数对控制系统的影响规律，以Arduino为控制器讲解了液位PID算法程序；第5章为传感器技术，重点讲解机械量测量传感器，包括位置、位移、速度、力矩测量传感器；第6章为伺服技术，讲解了伺服概念、分类，伺服系统的组成和要求，重点讲解了步进电动机的组成、工作原理、驱动器与步进电动机的使用方法，交流伺服电动机的基本工作原理及伺服驱动器；第7章为MCGS组态软件技术，介绍了MCGS组态软件，以液位控制为实例重点讲解了MCGS如何构建上位机程序；第8章为典型机电一体化产品——工业机器人，介绍了工业机器人的分类、组成、控制系统及编程。

《机械设计基础》以机械传动装置设计为主线，在保证知识体系完整的同时，体现基于工作过程的基本思想。以工学结合为切入点，以工作过程为向导。打破传动的学科型构架，本书共包括8个项目、13个小任务，构件的承载能力、机械工程材料、零件的精度、常用的机构工作情况、绕性传动、齿轮传动、支承零部件、常用连接的工作情况等等内容，本教材科技发展的现状和课程结构的合理性，并考虑高职高专多层次教学需求。全书共设计了8个项目，13个任务，每个任务分为任务导入、任务资讯、任务实施、任务评价、实作练习五部分，以工作过程为导向，学、用、练、评结合，让读者在完成任务的过程中学习知识、应用知识，不仅可以激发其求知欲和探索欲，又可培养其职业能力和创新思维，适应当前学生的认知规律及学习特点，是适合高等职业院校制造类专业使用的“教、学、做”一体化教材，同时也可作为高等院校应用本科、高等专科学校、中等职业学校制造类专业的教材。

本书由概述、化妆技巧、服饰造型三章构成，每小节配有“学法指导”和“实战训练”，帮助学生通过学会化妆、穿衣这两个关键因素来构造个人良好外观的视觉效果，认识自身的不足，学会选择适合自己的化妆与穿衣风格。本书可作为综合素养教育选修课教材，也可作为女性素养养成自学教材。

本书根据职业学校机械加工技术、数控加工应用专业教学的特点和教师需要，借鉴德国的行动导向教学，将教学设计、教学方法的运用融合为一体进行编写。 本书共分5章，第1章介绍了教学设计，第2章介绍了基本教学法，第3章介绍了思维训练教学法，第4章介绍了职业教育综合教学法，第5章介绍了企业实践教学法与专业教学法综合应用。本书内容包含了职业学校专业课的教学设计方法，以认知任务+训练任务形式进行编写。本书案例来自职业学校教学、职教师资培训一线，内容典型、充实。 本书适合作为机械制造类职教师资教学方法的专业教材，中职骨干教师的培训教材，亦适合作为中等职业学校制造类专业教师、职业技术学院教师的参考书。

本书是根据高职高专人才培养目标的基本要求及课程的教学大纲组织编写的。编写总原则：从高职高专教育培养应用型人才的总目标出发，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”，将传统机械制造类课程以能力为中心进行了重新整合，大幅度删减了理论性阐述及重复内容；以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，与工程实际紧密结合，将课程内容的组织与实际技能的训练有机融合在一起，培养学生建立工程概念，掌握机械制造的基本知识及分析工程问题的基本方法和机械制造的基本操作技能，为学习后续课程和今后从事机械制造、数控技术等相关岗位的工作奠定必要的基础。全书内容包括互换性与测量技术、工程材料与热处理、毛坯成形方法三个模块共10个项目。每个项目内容的组织都由工程实例引入，每个模块还配有相应的实验及相应操作工种的训练介绍，学后测评中设置了较多应用性题目，真正做到“项目引领”、“工学结合”。本书可作为高职高专机械类、机电类相关专业的教材，也可作为有关技术人员、技师、操作工、管理人员的培训教材和参考书。

主要包括金属切削原理与刀具，金属切削机床，机械制造（金属切削加工/机械装配）工艺知识，机械加工精度，机械加工表面质量，尺寸链理论和工件定位夹紧等基本原理、基本概念和基本方法。主要包括金属切削原理与刀具，金属切削机床，机械制造（金属切削加工/机械装配）工艺知识，机械加工精度，机械加工表面质量，尺寸链理论和工件定位夹紧等基本原理、基本概念和基本方法。

本书是1988年出版的《检测技术及仪表》教材基础上修订的。原教材共分6章，首先介绍了参数检测及仪表的一些基本概念和定义、各种技术指标、测量不确定度的评定与表示方法。然后按照测量参数的不同划分成5章，分别介绍了测量温度、压力、流量、物位、机械量的各种传感器和变送器的原理结构和应用。本次修订我们增加了第七章“过程分析仪器”，介绍了常用分析仪器的原理及使用方法。

本书是根据教育部关于数控技能型紧缺人才的培养指导思想，即基于工作过程、突出技能培养的精神而编写的。本书以FANUC 0i系统为主，全面系统地介绍了数控铣床编程与操作知识，共设立了六个项目，包括数控铣床概述、面类零件数控铣削、腔和槽类零件数控铣削、孔类零件数控铣削、用宏程序加工复杂零件及典型零件的数控铣削软件编程与加工。书中的每个项目都有知识目标、能力目标、学习情景和相应的工作任务，大部分任务来自生产实例，并且难易程度适合教学，其后组织相关理论、任务实施、常见问题和思考题帮助读者理解和掌握其重点和难点，通过后续集中实训来训练和检验学生的数控铣削编程能力和加工水平。通过学习本书，读者能学会制定零件数控铣削加工工艺路线，学会编制数控铣削加工程序，并能熟练操作数控铣床加工相应零件。本书结构严谨，内容丰富，以项目为导向，从任务分析入手，由浅入深地讲授相关基础知识、任务实施及常见问题，便于读者理解和学习，可作为高等职业技术院校和高等专科院校数控类专业及其他机电类专业的数控铣床课程的教材，可作为成人高等教育相关专业的教学用书，还可供从事相关专业的工程技术人员学习与参考。

本书共分7个章节。第1、2章讲解数控机床的维护和维修基础、维修常用工具及其用法，第3、4、5章内容包括数控系统、进给系统、主轴驱动系统等典型功能部件的相关知识及其常见故障与维修方法，第6章对数控机床机械故障及维修等内容进行了阐述，第7章的主要内容是数控机床安装、调试、检测与验收。本书可作为从事数控机床设计、使用、调试、维修等各类工程技术人员的培训和参考用书，也可作为高等工科院校和高等职业院校机械制造、机电一体化、数控技术及维修等专业的参考教材。

本书共分10章，主要内容包括初识机械制造、工程材料及其应用、毛坯生产、金属切削基础知识、典型零件表面的加工、螺纹加工和齿轮加工、数控加工、机械加工工艺、典型零件的加工、特种加工与先进制造技术等本书共分10章，主要内容包括初识机械制造、工程材料及其应用、毛坯生产、金属切削基础知识、