本书为OHM实用手册系列之一。该系列共五册，分别对各学科基础理论知识、典型应用及最新发展动态进行归纳，配以简明准确的讲解。其内容简洁、精练、重点突出，把握整体，阐明概念，为现场工程技术人员提供必要的知识支持;应用范围广，参考价值高，是一套很有特色的工具书。 本书内容主要包括机电一体化的基础知识、机械零件与机构、传感器技术、执行装置技术、计算机技术、机械电子系统控制，以及机器人技术、机电一体化实践、机器人竞赛等。并在每页左侧列出本页的专业术语，便于读者检索查阅。 本书主要读者对象为喜爱机电一体化科学、有兴趣探索奇妙的机电一体化世界，并有志于从事机电一体化技术、科研工作的青年读者。对于目前活跃在生产第一线的技术人员，也不失为一本极有实用价值的工具书。

本书从材料的性能方面入手，提出了一种现代材料范围的全新概念，这种方法被称为“一体化”方式。它首先重点讲述适用于所有材料的基本概念，然后再讲述每种材料的独特性能。作者群应用其具有的广博专业知识，对材料科学与工程的核心内容进行了阐述，并通过列举人们较熟悉的材料的技术应用例子使介绍生动、有趣。在第一版的基础上，第二版增加了光盘，材料的工程应用实例，本书的专门网页，并增加了225道作业题，包括设计题目。本书对国内材料专业的学生和教师来讲都是一本难得的参考教材。856页

《机械设计基础实训教程》为高等学校工程专科机械设计基础课程的配套教材.是按照教学改革后的课程体系和教育部制定的“高等学校工程专科基础课程教学基本要求”编写的实训教材。本书包括机械设计基础课程的基本实验、课程设计指导、常用标准和规范、参考图例、设计题目等内容。本书力求做到简明实用、原理和方法清楚易懂，步骤详细具体，注重加强能力的培养。《机械设计基础实训教程》适用于高等工程专科各专业机械设计基础课程的实践教学，也可供有关技术人员参考。

《焊工（初级技能 中极技能 高级技能）》依据《国家职业标准——焊工》编写，是《国家职业资格培训教程——焊工》的配套用书。《焊工（初级技能 中极技能 高级技能）》根据《国家职业资格培训教程——焊工》的内容，分基础知识、初级、中级、高级4个部分，主要内容包括学习要点、知识试题、质量试题和参考答案等。为方便应试人员了解鉴定形式与推度要求，还配有知识、技能考核模拟试卷。《焊工（初级技能 中极技能 高级技能）》是考核鉴定前培训和自学指导用书，也是各类职业技术学校工业师生备资料，还何供从事焊工工作的相关人员参考。

数控技术是20实际制造技术的重大成就之一，是吸收了计算机技术、自动控制技术、检测技术和机械加工技术精华的交叉和综合技术领域。计算机数控技术的核心是由计算机实现对加工过程中的信心进行处理和控制，实现加工过程自动化。随着维电子技术、计算机技术、传感器技术和机械加工技术的发展，从20世纪70年代以后，计算机数控技术获得了突飞猛进的发展，数控机床和其他数控装备在实际生产当中获得了越来越广泛的应用，与此同时，计算机数控技术的发展又极大地推动了计算机辅助设计和辅助制造（CAD/CAM）、柔性制造系统（FMS）和计算机集成制造技术（CIMS）的发展，成为先进制造技术的技术基础和重要组成部分。

简介：本习题集与消华大学杨惠英、王玉坤主编的《机械制图》（非机类）教材配套使用，习题集的编排顺序与教材相同。内容包括几何作图、徒手绘图练习，点、直线、平面的投影及其相对位置，体的投影，体表面的交线（截交线、相贯线），组合体的画图、读图及尺寸标注，机件图样的画法，轴侧图，联接件及常用件，零件图、装配图、表面粗糙度，极限与配合，AutoCAD绘图练习等。各部分均有一定量的复习提高题（题号前冠有“*”号），并在习题后附有答案。另有电子版（光盘）配套出版。本习题集可作为高等工科院校48～70学时非机类各专业机械制图课程的素材，也可用于继续教育同类专业的教材及有关工程技术人员的参考。

本书主要内容有：常用设计资料及数据，几何图形的作法，零部件常用表达方法及选择，零部件常见合理工艺结构，通用标准件及选用，机械传动及传动件，零件尺寸及技术要求的选用与注法，操作件、管件、密封件与润滑件，展开图、焊接图、铆接及电动机及其选择等。本书具有标准资料新、指导性强、实用方便、图例丰富、紧密结合专业与生产实践等优点，是高等工科院校师生制图测绘、课程设计、毕业设计和广大工程技术人员从事一般机械设计绘图时必备的小型工具书。

本手册是为高等工科院校机械工程及自动化专业学生学习机械设计、机械制造技术及装备、控制技术应用等主干课程和进行课程设计和毕业设计而编写的。由于资料新颖、简明实用、内容完整、价位适中，因此可作为学生学习和课程设计时的案头书，并做到人手一册。 本手册分上、下两册。上册内容包括机械运动方案设计、机械传动设计、液压与气压传动系统设计、专用刀具设计、机械制造工艺设计、机床夹具设计、机床主轴变速箱设计以及常用标准和规范；下册介绍可编程序控制器、计算机控制技术和数控技术应用等内容。该手册立足于实用，除必要文字说明外，主要以图表形式出现，并采用最新国家标准。每章都有设计示例和工作图，并附设计题选。 本手册可供普通高等学校机械工程及自动化专业师生使用，亦可供工厂有关工程技术人员和高等职业技术教育院校、夜大、函授大学相近专业的师生参考。

片断：方法培训要求掌握选择镗削工艺方案的方法，合理拟定加工工艺路线，能确定工艺装备和镗削加工的基本方法。第一节镗削工艺方案的选择一、镗削原则镗削加工的方法，是根据生产类型、工件精度、孔的尺寸大小和结构、孔系轴线的数量以及它们之间的相互位置关系，确定合理的工艺流程，并选用相应精度的机床设备、附件和工艺装备，以低成本、高效率为原则加工出符合设计要求的工件。如按生产类型区分，可分为单件、小批生产；中批生产和大批生产。单件、小批生产的特点是数量少、品种多，加工的对象经常变换，应选择在万能镗床上进行加工（在条件具备的情况下也可用数控机床加工）。工艺安排一般尽可能使工序集中，力求在一次安装后完成多种工序加工，如采用镗夹具加工显然是不经济的，如采用组合夹具加工，可以收到良好的效果。中批生产的特点是数量中等、品种较多，加工的对象周期性变化，一般选择在万能镗床上靠专用夹具的准确性进行加工。大批量生产的特点是数量大、品种少，加工的对象基本固定不变，应使用专用镗床（组合机床）。在一些大型、重型机器制造中，孔加工和其它镗削（端面、外圆）等加工，可在卧式镗床上调头镗削或在具有综合性加工能力的铣镗床上加工。二、工艺方案的选择镗削加工一般采用“先面后孔”的工艺流程，即先将工件的主要平面进行粗、精加工，然后再用已加工好的平面作定位基准进行粗、精镗孔。孔加工的定位基准大都是工件的安装基准和测量基准，所以采用先面后孔的加工工序可以使工艺基准与设计基准重合，便于镗削孔系时以面为基准定主轴坐标，保证工件的镗削精度。如图1－1a所示的箱体工件，箱体内壁A面和B面均为不加工表面，φd孔处装有一圆柱销，为了使圆柱销不碰到箱体内壁A面，设计时在它们之间留有间隙△，见图1－1b，并有尺寸a和b予以保证。当加工图1－1a所示箱体时，先选择A面为粗基准加工C面，见图1－1c，然后以C面为基准加工φd孔，见图1－1d，尺寸a和b就能达到设计要求，间隙△得到保证。如果先选择A面为粗基准加工φd孔，再以φd孔为基准加工C面，一方面会造成由于尺寸b的误差影响到a尺寸，另一方面以孔为基准，找正时不能充分利用机床上的附件、垫块等基准，而必须配备专用心轴用百分表找正，这不但给安装、测量带来麻烦，而且由于箱体壁薄，孔的长度短，还会引起误差增大。本书前言前言这套教材及试题库是为了与原劳动部、机械工业部联合颁发的机械工业《职业技能鉴定规范》配套，为了提高广大机械工人的职业技能水平而编写的。三百六十行，各行各业对从业人员都有自己特有的职业技能要求。从业人员必须熟练地掌握本行业、本岗位的职业技能，具备一定的包括职业技能在内的职业素质，才能胜任工作，把工作做好，为社会做出应有的贡献，实现自己的人生价值。机械制造业是技术密集型的行业。这个行业对其职工职业素质的要求比较高。在科学技术迅速发展的今天，更是这样。机械行业职工队伍的一半以上是技术工人。他们是企业的主体，是振兴和发展我国机械工业极其重要的技术力量。技术工人队伍的素质如何，直接关系着行业、企业的生存和发展。在市场经济条件下，企业之间的竞争，归根结底是人才的竞争。优秀的技术工人是企业各类人才中重要的组成部分。企业必须有一支高素质的技术工人队伍，有一批技术过硬、技艺精湛的能工巧匠，才能保证产品质量，提高生产效率，降低物质消耗，使企业获得经济效益；才能支持企业不断推出新产品去占领市场，在激烈的市场竞争中立于不败之地。机械行业历来高度重视技术工人的职业技能培训，重视工人培训教材等基础建设工作，并在几十年的实践中积累了丰富的经验。尤其是在“七五”和“八五”期间，先后组织编写出版了《机械工人技术理论培训教材》149种，《机械工人操作技能培训教材》85种，以及配套的习题集、试题库和各种辅助性教材共约700种，基本满足了机械行业工人职业培训的需要。上述各类教材以其行业针对性、实用性强，职业工种覆盖面广，层次齐备和成龙配套等特点，受到全国机械行业工人培训、考核部门和广大机械工人的欢迎。1994年以来，我国相继颁布了《劳动法》、《职业教育法》，逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度。我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，实现机械、汽车工业跨世纪的战略目标，我们在组织修改、修订《机械工人技术理论培训教材》，使其以新的面貌继续发挥在行业工人职业培训工作中的作用的同时，又组织编写了这套《机械工人职业技能培训教材》和《技能鉴定考核试题库》，共87种，以更好地满足行业和社会的需要。《机械工人职业技能培训教材》是依据原机械工业部、劳动部联合颁发的机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》编写的，包括18个机械工业通用工种。各工种均按《职业技能鉴定规范》中初、中、高三级“知识要求”（主要是“专业知识”部分）和“技能要求”分三册编写，适合于不同等级工人职业培训、自学和参加鉴定考核使用；对多个工种有共同要求的“基本知识”如识图、制图知识等，另编写了公共教材，以利于单科培训和工人自学提高。试题库分别按工种和学科编写。本套教材继续保持了行业针对性强和注重实用性的特点，采用了国家最新标准、法定计量单位和最新名词、术语；各工种教材则更加突出了理论和实践的结合，将“专业知识”和“操作技能”有机地融于一体，形成了本套教材的一个新的特色。本套教材是由机械工业相对集中和发达的上海、天津、江苏、山东、四川、安徽、沈阳等地区机械行业管理部门和中国第一汽车集团公司等企业组织有关专家、工程技术人员、教师、技师和高级技师编写的。在此，谨向为编写本套教材付出艰辛劳动的全体人员表示衷心的感谢！教材中难免存在不足和错误，诚恳希望专家和广大读者批评指正。机械工业职业技能鉴定指导中心

本文集收集了自50年代以来，主要是80年代以后我的部分写作和讲演记录，包括专著、研究论文、学科回顾与展望及咨询建议等，应当说明两点：1、各种写作均保持了原来本色，未作修改。随着岁月的消逝，对某些学术观点，我已有若干改进，但我并不从今天的观察角度出发对原文作润色修改。2、我曾在过去20余年中担任一些较大科研项目，如中国层控矿床地球化学、华南花岗岩类地球化学、一些铁矿和金矿等的地质地球化学研究的学术带头人，在大家齐心合作努力下，完成了若干专著。我参与这些专著的领导、讨论和写作。在本文集中只收入了我自己执笔撰写的部分。