本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，也是普通高等教育“九五”国家级重点教材。 本书是在1990年第三版的基础上，根据原国家教育委员会高等教育司1995年修订的“高等学校工科本科画法几何及机械制图课程教学基本要求（机械类专业适用）”修订而成的。 全书共18章，包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图基础四部分内容。 画法几何部分内容包括：投影的基本知识，点、直线和平面的投影，几何元素的相对关系，投影变换，基本体的投影，平面和直线与立体相交，立体与立体相交，组合体，曲线和曲面，表面展开，轴测图与透视图。 制图基础部分内容包括：制图基本知识，《国家标准 技术制图》的基本规定，尺规绘图和徒手绘图的基本技能，尺寸标注基础。 机械图部分内容包括：《国家标准 机械制图》的基本规定，零件图的绘制与阅读，螺纹、螺纹紧固件以及齿轮、轴承等常用件的绘制，装配图的绘制与阅读，零件构形设计。 计算机绘图基础部分内容包括：计算机绘图系统简介，编程绘图和二维图形矩阵变换的基本知识，Auto CAD 2000软件使用的基本知识和计算机绘图技术在绘制机械图方面的具体应用。 本书附录摘编了螺纹和螺纹紧固件，键与销，滚动轴承，材料及热处理和极限与配合等方面的常用国家标准。 本书可作为高等学校工科机械类、近机类各专业画法几何、机械制图及机械设计基础系列课程的教材，也可供各专业师生和工程技术人员参考。

编写本书的目的的是在起重机械广泛的范围内介绍起重机的基本概念和基本知识，并为从事起重机的设计、选型、使用和维修的人员提供一个有效的、实际的指南。起重机常常是大型和复杂的设备，本书分析了起重机上的许多典型的元件和设计特点，诸如制动器、钢丝绳、电气驱动系统、自动化的传感器、车轮、轨道、缓冲器、电缆卷筒、拖令装置、漏斗、超载保护和防碰系统等装置，并进行了更详细的讨论；同时讨论了元件的各种不同类型和优缺点，介绍了对这些元件的选型和计算方法。本书还进一步讨论了各种元件的设计特点和更好的解决办法，例如风对起重机的作用、设计标准、焊接方法、结构设计、疲劳计算以及维修。本书某些章节对起重机的选型、使用和维修作了较有价值的说明，特别是某些根据经验的推荐，而对于需要进行详细设计的问题，起重机制造厂将发现本书在理解起重机的工作特点和工作环境方面是很有用的。

本书是高等职业技术教育供热通风与空调、建筑给排水、建筑水电设备安装等专业必修的技术基础课程的材料。

本书是教学改革的产物。它取代了传统的“机床设计”课程，为非标准设备设计服务，综合优化课程内容，抽出机器设计中的共性问题，以设计顺序为主干线贯穿机器设计课程的内容。全书共17章，主要内容有：机器的总体设计、传动系统设计、常用机构及部件设计、结构工艺性、应用实例和装配等。本书贯彻了国家最新标准，理论以够用为度，突出应用性，反映高职特色。本书可作为职业大学、职业技术学院等高职院校机械类、近机类的教材，也可供专业技术人员参考。

《金属的腐蚀与防护》系统地阐述了金属腐蚀和防护的原理，并将所涉及的其它科学的知识给予恰当的阐明。考虑到材料专业学生的知识特点和将来工作的工程需要，本书参照国内外相关资料和教材，本着由浅入深，通俗易懂，理论联系实际，便于自学的原则编写而成。为体现理工科学生理论与实际结合紧密的特点，书中列举了大量的金属材料腐蚀与防护实例，以便于学生用所学知识很好地解决工程实际问题。《金属的腐蚀与防护》可用作高等院校材料类各专业本科生及研究生的课程教材，也可作为材料防护工作者的参考书。

《现代工程制图》是根据国家教委《高等工业学校工程制图基础教学基本要求》组织编写的。全书分为十一章，内容包括：制图基本知识和技能，投影法与三视图，立体，组合体，尺寸标注基础，轴测图，常用的表达方法，标准件与常用件，零件图，装配图，计算机绘图简介。书末附有常用标准表，并编写了与本书配套使用的《现代工程制图习题集》。本书采用最新国家标准，文字叙述简洁、通俗易懂。可作为高等工科院校电类等少不时专业工程制图课的教材，也可作为电大、夜大、职大等相关专业的教材。

本书是中等职业教育国家规划教材。本书根据教育部2000年8月颁发的中等职业学校《机械基础教学大纲》，并参照有关行业职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写，适用于机械类专业。本教材内容具有"宽、浅、用、能、新、活"的特点，突出职业教育特色，主要包括机械概述、构件的静力分析、杆件的基本变形、机械工程材料、机械零件、常用机构、机械传动、液压传动等。本教材结构富有弹性，便于不同学制、不同行业学校灵活使用。教材突出零件、材料等的应用知识，增加实训指导、创新思维能力培养等内容，以提高学生把所学知识与生产实际相结合的能力。

《机械基础机械设计基础实训指导》是根据职业教育《机械基础》和《机械设计基础》教学大纲或教学基本要求而编写的实训教材，充分体现了新大纲重视培养学生实践能力和创新精神的要求。《机械基础机械设计基础实训指导》主要内容包括机器的观察和分析、连接的拆装、联轴器的安装、齿轮参数的确定、机构的结构及特性分析、机械装置的调整、创新能力训练、标准件市场调查等等。《机械基础机械设计基础实训指导》可作为职业学校（包括中职和高职）工程技术类及相关专业的实训教材，也可供有关技术人员参考。

本书根据2000年8月教育部颁发的《中等职业学校机械图教学大纲（试行）》，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写，与王幼龙主编的《机械制图》国家规定教材配套使用，适用于3、4年制机械类专业，也可作为岗位培训用书供相关人员选用。

这是一片神奇的土地，这里是程朱阙里、礼仪之乡；从这里曾走出过显赫数百年的徽州朝奉，这里曾孕育出光彩夺目的晋京徽班，这里为中华文化增添过精彩的奇葩，这里曾创造出绚烂纷呈的凝固音符……正是有了这些曾经的辉煌和璀璨，才有了令世人惊叹叫绝、独树一帜的徽州历史文化。每次走进徽州，都有一种敬畏与惊奇的感受，无外乎明代著名戏剧家汤显祖会动情地吟道：“一生痴绝处，无梦到徽州。”这里有着许许多多让人流连，令人魂牵梦萦的“痴绝”之处，倘佯在徽州古老而神秘的历史文化天空下，时而让人驻足沉思；时而让人惊叹不已；时而让人抒发胸臆；时而叫人发思古之幽情。走过徽州，会有着心头阵阵的惊喜，边走边看，又会有一股发自肺腑的遐思和感叹。村寨中，幢幢粉壁黛瓦的明清民居，让人清晰地感受到徽州历史文化的气息；纵横交错于新安水系上的座座古桥，似在向人们展示着那历经无数徽商走过、通向世界的路；威严矗立的牌坊，像是在诉说历史更替的章回演义，这里有荣耀显赫，也有着血泪的印痕；柏森森的庄严宗饲、支祠，留存着自晋南迁的世家大家族的宗阀权杖；山上山下坐落着学宫书院，让人们聆听到作为“文化之都”、“东南邹鲁”、“十户之村，不废诵读”的朗朗读书声。走进徽州，走入徽州历史文化的巨幅长卷中，一幕幕、一幅幅画卷会沸沸扬扬地在人们的脑海中闪现：古桥、古道、秋风中，弱冠的红顶商人胡雪岩正背着包袱雨伞，壮士出行般地迈着坚定的步伐，走出大山，创造奇迹；森严、隔世、肃穆的清懿堂内，一代代面无表情、或心存期盼、或心如止水的青壮媳妇们，由青丝变成白发，由青春转成暮年；棠樾、雄村、稠墅、郑村的村口、古道、街衢间，矗立的座座或华丽显赫、或独自风韵、或浸淫血泪、或令人震惊的自元至清的牌坊，几百年来，一直在向世人诉说着它们的喜怒哀乐，演绎着一幕幕悲喜戏剧；倘徉在紫阳、竹山、南湖的书院里，脑际里会浮现出朱熹讲解儒家经籍，弘扬他倡导的理学的身影，会窥见正是这样浓郁的文昌鼎盛之际，徽州朝奉们才实现了他们梦寐以求的“父子尚书”、“同胞翰林”的以仕护商、保商理想；穿梭于西递、宏村、唐模的村居间，承志堂、大夫第、履福堂的小西湖，正在向人们展示着昔日的荣耀、富庶和辉煌，水口、牛形、四水归堂的建筑布局与风格，正在向游人展现着古徽州人民的聪明睿智；雕梁、画栋和木、砖、石“三雕”技艺，似一曲民间交响变奏曲，获绕于林间、巷陌。该丛书将以文化大散文笔触，对徽州历史文化中的古村落（包括古民居）、古牌坊、古桥、古书院、古宗词进行全景似的文化扫描，配以全景、个景或局部景观的图片，以求亲切可感、文笔优美，达到雅俗共赏之目标。