《机械概论（第3版）》主要包括金属材料及热处理、机械设计、液压传动、机械制造、机电一体化以及金属切削加工工艺规程及经济分析6篇内容，介绍了金属材料的主要性能特点、热处理基础知识及常用方法、工程材料的选用；常用机构，常用机械传动装置，轮系、轴系零部件和机械零件设计的一般步骤；液压传动的工作原理和组成、液压元件、液压基本回路；金属成型和金属切削加工的各种加工方法、先进制造技术；传感技术、机电控制、数控加工技术、机器人技术；金属切削加工工艺过程、工艺规程的经济分析。《机械概论（第3版）》注重联系生产实际，采用3D视图表述，每章后面均附有练习思考题。《机械概论（第3版）》可作为高等院校本科、高职高专的自动化、电气工程、机器人技术、数控技术、计算机应用、经济类、管理类等非机械类专业的教材，也可作为有关专业技术人员的自学教材和参考书。

《数控车床编程与加工》是“中高职贯通”职业院校数控技术专业系列教材，根据教育部颁布的职业院校数控技术专业教学标准，同时参考相关职业资格标准编写而成。《数控车床编程与加工》采用了多任务驱动的项目式数学法，主要内容包括绪论、外轮廓的车削编程与加工、内轮廓的车削编程与加工、CAXA数控车编程实例、综合要素零件的车削编程与加工、数控车床仿真加工。《数控车床编程与加工》在内容上注重结构性和条理性，教学任务明确、可操作性强，以工作要求和工作任务方式对实训过程进行引导和指导，实现了数控车削理论和数控车削实训指导的有机结合。《数控车床编程与加工》可作为职业院校机械类各专业的教材，也可作为数控操作岗位的培训教材，以及相关技术人员的参考用书。《数控车床编程与加工》配有电子课件，使用《数控车床编程与加工》的读者可登录机工教育服务网（www.cmpedu.com）注册并免费下载。

本书是根据教育部高职高专院校机械设计基础课程的教学要求编写的，是职业教育机械类专业技术基础课教材。全书分为5部分，共14章，将机械原理和机械设计及部分工程材料、液压传动等内容有机结合在一起，主要介绍机械设计基础概论、常用黑色金属材料、常用有色金属及其合金、非金属材料及复合材料、平面机构的运动简图及自由度计算、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、带传动、链传动、齿轮传动及轮系、液压与气压传动、连接、轴系零部件、联轴器与离合器等内容。基于目前职业教育的生源状况和学生的认知水平，根据学生的就业需求，从培养学生的基础理论知识和工程实践技能角度出发，本书在内容的选择方面与时俱进，突出高等工科院校应用型人才培养的特点，尽可能结合工程实际和日常生活中的实例进行分析。 本书可作为高等职业院校机电类相关专业教材，也可作为中等职业学校机械类的教学用书及工程技术人员的参考用书。

本书为柴鹏飞、赵大民主编的《机械设计基础》的配套教材，也可配套其他版本教材使用。本书在编写过程中，综合考虑了学生的认知能力和工程素质基础，从课程设计的实用角度出发，按课程设计的总体思路和顺序讲解，循序渐进、由浅入深，以单级圆柱齿轮减速器为例，详细讲解了单级圆柱齿轮减速器课程设计中的各个设计环节，同时简略讲解了二级圆柱齿轮减速器的设计。为便于教学，将蜗杆减速器的设计设置为独立章节。 本书的特色是： 明确提出将课程设计划分为A3纸非标准图设计、坐标纸图设计和正式装配图设计三个阶段，使学生由浅到深、循序渐进地完成课程设计；将A3纸非标准图设计和坐标纸图设计的详细过程制作成独立文档，并在正文中以二维码进行链接，学生只要扫描二维码，就可以看到图文并茂的指导，从而更好地完成课程设计。

为了便于不同需要的读者学习和掌握数控技术，全书分为上篇和下篇。上篇“操作知识”强调数控技术的应用知识，下篇“技术基础”则重点介绍数控改造和开发方面所需要的一些数控技术理论知识。本书的编写立足于数控应用技术的论述，对于SIEMENS典型数控系统的应用和操作知识也进行了介绍，并在附录中介绍了数控技术在自动化生产系统中的应用和CAD/CAM软件在生产中的应用。在本书的修订过程中，根据数控技术的发展，着重对数控加工的程序编制以及数控系统的操作知识进行了重新编写，以帮助读者理解和掌握教材内容。本书可作为高等院校机械类专业的教材，对相交的科技人员也具有一定的参考价值。

本书系统地介绍了机电一体化技术及机电一体化系统的设计与实现的基本原理与过程。全书分为5个部分，共8章。第壹部分为基础篇，由第1、2章组成，主要介绍了对机电一体化及机电一体化系统的认知；第二部分为技术篇，由第3～5章组成，主要介绍了机电一体化系统中的机械传动与导向支撑技术、伺服驱动技术与计算机控制及接口技术；第三部分为应用篇，由第6章组成，主要介绍了典型机电一体化系统；第四部分为实践篇，由第7章组成，主要介绍了工业机器人的机电一体化系统设计实例；第五部分为拓展篇，由第8章组成，主要介绍了柔性制造系统（FMS）和计算机集成制造系统（CIMS）。 本书内容丰富、翔实，题材新颖、图文并茂，理论与实际相结合，深入浅出，通俗易懂。从实用的角度出发，精选了一些典型的机电一体化系统应用与设计案例，注意引入先进的技术，贯彻执行现行的国家标准。 本书既可作为高职高专院校机电类专业的教材，也可作为机电一体化产品开发设计、制造人员、生产管理人员的参考用书。

本书根据教育部数控技能型紧缺人才培养培训方案指导思想编写，全面、系统地讲解了数控车床、数控铣床与加工中心的基本知识，并以FANUC系统为基础，详细讲解了数控车床、数控铣床的编程指令。本书主要内容包括FANUC系统的功能，各种编程指令的综合应用，以及数控机床的基本操作，内容由浅入深，讲解循序渐进，力求简明实用。本书更具有较强的针对性、可操作性和实用性，能为培养数控技术型人才提供知识。 本书内容涵盖了数控车操作工和数控铣操作工的国家职业标准大部分知识点和技能点，除了讲解FANUC系统的基本指令和程序外，还着重讲解了中级工考证和高级工考证的习题，并附有加工程序，可作为数控车和数控铣中（高）级操作工考证的教材。通过学习本书之后，读者可达到数控车（铣）高级工的水平。

《微纳机电系统与微纳传感器技术》对微纳机电系统与微纳传感器领域的主要技术进行了分类阐述，全面总结了技术的发展现状，客观分析了技术的发展态势，从学科的发展规律和研究特点出发，前瞻性地思考了技术的发展思路与发展方向，提出了我国发展该学科的资助机制与政策建议。

教材共分9章，第1、2章介绍了机械工程的起源、发展现状和发展趋势，机械工程学科在国民经济和国防现代化中的地位和作用；第3-8章分别介绍了机械工程一级学科下设的机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程以及工业工程专业的内涵和研究领域；第9章介绍了工程教育认证相关内容。本教材在编排内容时，在保证机械类专业介绍系统性的前提下，不涉及过深的专业内容，力求内容精炼、深入浅出，解答刚入校机械类专业学生对专业认识不清和毕业所能从事工作的困惑，提升专业认同感、提高专业学习的积极性和主动性。

《机械制造技术/高等职业教育机械类新形态一体化教材》共包括阶梯轴车削加工（车床加工基础）、榔头组件车削加工（车床加工进阶）、阶梯配合件车削加工（车床加工提高）、四方体铣削加工（铣床加工基础）、六方花螺母铣削加工（铣床加工进阶）、四方体刨削加工（刨床加工基础）、盖板孔系类零件的加工（钻床加工基础）、常用刀具的刃磨加工（刀具认识与磨削基础）、光轴类零件的磨削（磨床加工基础）9个项目。根据知识点和技能点结构，该书配套了相应的精美微课视频，可通过书中二维码扫描观看。《机械制造技术/高等职业教育机械类新形态一体化教材》既可作为高职高专院校、成人高校的机械制造与自动化、机电一体化技术、模具设计与制造和数控技术等专业的教材，也可作为机械、机电类技术人员的参考书或机械制造企业人员的培训教材。