《工程设计图 学基础（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家 级规划教材，是在**版的基础上，总结近几年工程 设计图学基础的教学改革经验修订而成的。本书是工程设计图学基础教材，包括图学与工程 设计、工程设计中空间形体的表达方法、二维图形到 三维形体的建模方法、计算机图形处理基础、工程设 计中的曲线曲面、工程设计中的图形软件、工程设计 图样等内容。本书适合理工科专业的学生学习，也可 供有关专业的学生及工程技术人员参考。

《互换性与技术测量》共分十二章，包括绪论、光滑圆柱体结合的极限与配合、测量技术基础、几何公差及其误差检测、表面粗糙度及检测、光滑工件尺寸的检验与光滑极限量规、滚动轴承的互换性、键与花键联接的互换性及检测、螺纹的互换性及检测、圆锥的互换性及检测、圆柱齿轮传动的互换性及检测和尺寸链。各章均提供了学习要点以及练习题，并酌量配制了一些公差表格，以满足教学和实际应用需要。《互换性与技术测量》可供高等职业学校、高等专科学校、成人高校机械类各专业师生在教学中使用，也可供相关的工程技术人员参考。

《板带连轧图形模块系统仿真》介绍了在MATLAB平台下，采用方块图编程方法，对单架轧机和七架连轧过程实现数字仿真。内容包括轧制模块编程方法、电机系统建模、牌坊建模、液压压下建模、活套支撑器建模、轧辊挠曲和辊形控制建模、速度差张力建模、传动轴扭振建模、单机架各种AGC仿真比较、单路连轧系统仿真和双路连轧跑偏仿真。仿真具有设备条件一致、无消耗、无风险、立刻获得仿真结果等优点，多年来轧钢生产技术人员希望有仿真平台使用，屏幕上练习轧制控制，演练算法。《板带连轧图形模块系统仿真》介绍了采用单个微机，七架轧机全上显示屏，个人操作，上机运行方便、实用。《板带连轧图形模块系统仿真》为广大轧制技术人员更好掌握现代轧制技术提供了一个实用平台。本方法如果能推广应用，会解决更多实际生产问题。《板带连轧图形模块系统仿真》可作为轧钢工艺人员研究轧机及轧制过程的参考书。

数控技术和数控机床是国防、航空航天、精密制造等关键领域的重要基础，对国家工业技术的发展发挥着重要的作用。本书注重数控技术和数控机床的基础知识、关键技术和技术前沿的讲解，提供大量图示说明和实例，内容丰富，力求讲解深入浅出、简明实用。全书分五个部分，共10章。第一部分是现代数控技术基础；第二部分是数控编程基础；第三部分是各类数控系统的编程，包含数控车床编程、数控铣床编程、加工中心与自动编程；第四部分是数控装置、伺服控制和位置检测；第五部分是数控机床的机械系统设计，包含数控机床机械结构、加工刀具与工件交换装置。《现代数控技术》可作为高等学校机械类专业的教材，也可供其他有关专业的师生和工程技术人员参考。

《数控车床加工任务化教程》是根据数控技术专业相关要求编写，以大量真实案例为基础，注重理论知识和操作技能互补的基本要求，以实际操作加工任务为导向，按照国家社会保障部制定的数控技术相关职业标准及职业技能鉴定规范为依据，结合编者多年的教学、培训、实际加工经验等实际工作和生产实践加工而编写的。《数控车床加工任务化教程》以案例教学的方法介绍了相关工程材料、机械制图与公差配合、机械加工工艺等内容，使学生较系统地了解机械加工基本理论，为学生掌握数控技术实践技能打好基础。《数控车床加工任务化教程》各任务章节内容层次分明，重点突出，充分考虑教学与行业实际需求，真实件加工有效地介绍了数控车床操作加工过程中需要用到的知识和技能，重点系统地介绍了数控车削加工技术，包括数控技术基本理论、数控车床加工技术，从图纸、工艺、仿真、加工等多角度阐述，重点培养学生分析问题和解决问题的能力。《数控车床加工任务化教程》可作为各高职高专院校数控专业的教材，也可作为各类数控培训班的培训资料或广大数控技术爱好者的自学参考书。

平面图形的绘制，组合体三视图的绘制，机械图样的绘制，计算机绘图。本书在教学设计和内容组织上具有以下的特点：本书依据高职院校制图课程“少而精”的教学要求，知识点以“必需，够用”为原则。本书四个情境后都安排了任务实施，老师带领学生完成任务。为了便于老师讲课和学生理解，重点知识点后加了相关案例。“做中学，做中教”是职业教育的创新理念。通过学练结合，实现学有所悟，练有所思，培养学生多项思维能力和自主学习的习惯。

《数控加工技术与实践》共介绍了三部分的内容：一是数控机床认识部分，主要内容有：数控机床的安全生产知识，数控机床的组成与工作过程，数控机床的维护保养等内容；二是数控车削加工部分，主要内容有：简单轴零件的数控车削加工，复杂零件的数控车削加工；三是数控铣削加工部分，主要介绍了简单零件的数控铣削加工，复杂零件的数控铣削加工等内容。

制造资源的异构性、地域分布性和管理多重性，给制造网格资源管理带来极大挑战。为此，学者们主要通过研究制造网格资源服务封装、信息服务、服务质量（Quality of Service， QoS）和资源优化配置等方面予以解决。但对制造网格资源管理中经济现象与资源价值研究不足，没有构建系统的理论和方法。主要体现在以下方面：①制造网格系统中资源如何交易和定价，如何保证资源信息的可信度？②制造业中知识丰富，用户如何语义描述资源？③当用户不需要遍历所有相关制造资源时，如何实现经验式搜索？④制造网格资源管理系统如何实现资源预留，特别是高效地实现联合预留？⑤如何保障制造网格QoS而执行资源调度作业？ 本书围绕以上制造网格研究中存在的问题，在深入研究制造网格环境下的资源管理基础上，提出了制造网格资源管理体系架构。据此架构，设计了支持多种资源交易模式的制造网格资源市场平台，并系统分析了制造网格资源市场中各种经济现象。针对这些经济现象和制造网格资源的特点，提出了基于经济学的制造网格资源管理整体解决方案并开发了实验平台。

《工程力学（第二版）/“十三五”普通高等教育本科规划教材》为“十三五”普通高等教育本科规划教材。本书为工程力学课程的教材，括静力学、材料力学、运动学和动力学四篇。第一篇静力学包括静力学公理及力系的简化与平衡，摩擦；第二篇材料力学包括四种基本变形及其强度条件，刚度条件，应力状态和强度理论，组合变形，压杆稳定；第三篇运动学包括点的运动学，刚体的简单运动及点的合成运动，刚体的平面运动；第四篇动力学包括质点动力学基本方程，动量定理，动量矩定理和动能定理。各章附有小结、思考题和习题，便于读者明确重点，使理论内容更为精炼，增加了例题和思考题，以加强启发性和独立思考能力的培养，有利于自学和课堂讨论。适合60~160学时选用。

《机械制造技术基础/“十三五”普通高等教育本科规划教材》为“十三五”普通高等教育本科规划教材。本书共分六章，内容包括切削机床及加工方法与刀具、切削过程基本规律及其控制、工件定位原理与夹具设计、机械加工工艺规程设计、机械制造质量分析与控制、机械产品装配工艺基础等。通过本课程的学习，使学生掌握机械制造技术方面的基本理论和基本知识，并具备一定的专业技能，为后续的专业课学习和今后从事专业技术工作奠定良好的基础。本书力求做到章节编排合理，内容完整精练，讲解深入浅出，教材内容与相关实践性教学环节配合默契、联系紧密。