本书旨在提高学生学习机械制图的兴趣，通过形象化、生活化、通俗化的表述，让学生完成从空间到平面，从平面到空间的思维转换。通过空间分析、投影分析，详细介绍立体的投影含义。在基本立体、切割体、相交立体及组合体的学习过程中，注重三维立体与二维视图互逆分析、思维，达到熟练掌握理解记忆立体投影，培养学生空间思维与空间想象能力这一机械制图绘图、读图的要点。全书图文并茂，以浅显的语言，详尽解说制图学习的重点、难点，易学易懂。本书可以作为高等院校、职业院校机械类、近机械类各专业学生的参考资料和教材，也可供机械工程技术人员，技术工人学习和参考。

本书列举大量的机械工程实例应用实例，以图作架，以文为结，主要讲述机械机构（平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，间歇运动机构，螺旋机构，挠性机构，组合机构，创新机构等）基本原理及工程应用实例，以及典型机械零部件（螺纹连接，键、花键及销连接，铆接、焊接和胶接，蜗杆，轴承，轴，联轴器、集合器和制动器，弹簧等）结构设计应用实例，突出要点，为读者在机构开发、机械设计中提供设计参考。全书实例丰富、典型，主线明确，辅线清晰，突出工程性和实用性。本书所编内容涉及领域广泛、收集内容全面、图文翔实、分析透彻，是广大相关专业的本科院校师生拓展应用知识的宝贵资料，也是广大机械工程技术人员学习参考的重要依据和工具书。

CATIA是高端三维机械CAD/CAM/CAE软件之一，本教材以新推出的CATIAV5-V6R2014为蓝本，介绍了该软件的操作方法和机械设计应用技巧。在内容安排上，为了使学生能更快地掌握CATIA软件的基本功能，书中结合大量的范例对软件中一些抽象的概念、命令和功能进行讲解；书中以范例的形式讲述了一些实际产品的设计过程，能使学生较快地进入设计状态，这些范例都是实际工程设计中具有代表性的例子，并且这些范例是根据北京兆迪科技有限公司给国内外一些著名公司（含国外独资和合资公司）的培训案例整理而成的，具有很强的实用性。在主要章节中还安排了习题，便于学生进一步巩固所学的知识。在写作方式上，本书紧贴软件的实际操作界面，采用软件中真实的对话框、操控板和按钮等进行讲解，使初学者能够直观、准确地操作软件进行学习，从而尽快地上手，提高学习效率。在学习完本书后，学生能够迅速地运用CATIA软件来完成一般产品的设计工作，并为进一步学习高级和专业模块打下坚实的基础。本书内容全面，条理清晰，范例丰富，讲解详细，可作为高等院校机械类各专业学生的CAD课程教材，也可作为工程技术人员的CATIA自学入门教程和参考书籍。为方便广大教师和学生的教学和学习，本书附赠视频光盘一张，制作了与本书全程同步的视频录像文件（含语音讲解，时间长达480分钟），另外还包含了本书所有的素材文件、练习文件和范例文件。另外，为方便CATIA低版本用户和读者的学习，光盘中特提供了CATIAV5R17、CATIAV5R20版本的配套模型文件。

本书共7章，基于Romax Designer软件包，较系统和完整地叙述了机械传动系统的建模、仿真分析和应用。第1章着重叙述了Romax Designer的功能模块、界面及数据库等内容；第2章对Romax Designer中所包含的54种机械传动系统零部件的功能、特点及建模方法进行了详细介绍；第3章主要叙述轴的综合性能分析与仿真，包括轴的静态分析、动态特性分析和轴颈优化等内容；第4章为滚动轴承性能综合仿真分析的内容，包括轴承的寿命分析、位移和错位分析、应力分布分析及油膜厚度分析等；第5章详细叙述了齿轮性能的综合仿真分析，主要包括齿轮较全面的静态分析、传动误差与接触分析、轮齿微观修形及参数优化等内容；第6章内容为传动系统的动力学仿真分析，主要包括传动系统NVH分析和齿轮敲击分析等；第7章通过两个综合案例对机械传动系统的Romax Designer建模、分析和应用进行了系统的叙述。本书可作为机械类专业本科生及研究生学习和研究的教材，也可作为机械、汽车、风电等相关领域的工程技术人员的参考书。

《通史卷》，以技术领域为分章，以年代为序，勾画出中国机械发展的脉络和发展概貌，翔实阐述有关的人、事、物。包括机械产品和机械技术，以及影响其发展的因素。根据具体的情况，按时期、按时代或按阶段叙述。文字力求做到时代背景与机械学科的融合，展现了当时的人文哲理思想，提高著作的思想性。按顺序分为古代、近代、现代三篇机械发展史，还设专题篇，专文介绍台湾、香港机械发展情况。内容上除产品、技术外，还包括经济建设、体制改革、对外开放，以及机械工程教育发展等情况。

《字化设计与制造技术》系统阐述数字化设计与制造技术的产生背景、学科体系、理论方法、关键技术、主要应用以及发展趋势，力求反映产品数字化设计与制造技术的全貌和新发展动态，内容新颖实用，体系结构完整，系统性强。全书注重基本概念、原理和方法的阐述，并附有一定数量的案例、思考题和参考文献，有助于教师结合案例进行分析、习题研讨和组织教学。《数字化设计与制造技术》可作为高等学校机械工程、工业工程、车辆工程等专业相关课程的教材，也可供从事产品数字化设计与制造、生产运作与管理、企业信息化规划与决策等领域的工程技术人员和管理人员参考。

《机械测量技术》包含机械测量技术基础知识部分、机械测量技术技能训练项目部分和精密测量设备应用技术基础部分。机械测量技术基础知识部分主要介绍机械测量技术的相关基础知识。机械测量技术技能训练项目部分包含4个项目：轴类零件的测量、套类零件的测量、螺纹件的测量、圆柱齿轮和蜗杆的测量。精密测量设备应用技术基础部分主要介绍了三种精密测量设备的应用技术基础。同时，每个项目均以量具、量仪的应用和测量方法为主线架设若干个任务，便于教学开展和工作任务的完成。《机械测量技术》图文并茂，形象直观，文字叙述简明扼要，通俗易懂。《机械测量技术》可作为高等院校机电专业及其他相关专业的教学用书，也可作为相关行业的岗位培训教材及有关人员的自学用书。

《机械制造技术基础》可作为高等学校机械工程类专业基础课教材。《机械制造技术基础》主要内容有：机械加工方法、机床、刀具、夹具，制造质量分析与控制，工艺规程设计以及快速成形精密加工和微细制造等。全书以系统的观点构建了机械制造技术基础知识体系，增加工程实践案例。《机械制造技术基础》为实现“创新人才”的培养目标，对本课程内容的综合性、实践性和自主实验环节的内容进行了强化。另外，《机械制造技术基础》还增强了本课程内容与其他相关课程内容的联系，注重创新能力与综合应用能力的培养。

“普通高等学校机械工程基础创新系列教材”是清华大学、重庆大学、北京科技大学、西南交通大学等多所高校国家教学名师、名教授主编的，以国家教学成果奖、国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家“十二五”规划教材遴选精神、卓越工程师培养理念为编写思想和内容支撑，强调工程背景和工程应用的高校机类、近机类平台课教材，力求反映当今新专业技术成果和教研成果，适应当前教学实际，特色鲜明，作为现有经典教材的补充。本书是其中的一分册。本书是根据2011年教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会编制的《机械设计基础课程教学基本要求》的精神编写。本书在满足高等工业学校机械工程各专业对机械设计基础课程要求的前提下，贯彻少而精的原则，力求重点突出、繁简得当、语言通达。书中采用了新近颁布的国家标准、规范和资料；同时对有关章节做了适当的合并；对复杂的公式进行了合理简化。全书内容共16章：绪论，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，机械的调速和平衡，连接，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，轴，轴承，联轴器、离合器、制动器，弹簧。每章前有“本章学习提要”，章后有“复习思考题”和“习题”，以便学生在学习过程中实际参与机械设计实践。本书适合作为普通高等学校机械设计基础课程的教材，也可作为高职高专教材，亦可供有关工程技术人员参考。

“普通高等学校机械工程基础创新系列教材”是清华大学、重庆大学、北京科技大学、西南交通大学等多所高校国家教学名师、名教授主编的，以国家教学成果奖、国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家“十二五”规划教材遴选精神、卓越工程师培养理念为编写思想和内容支撑，强调工程背景和工程应用的高校机类、近机类平台课教材，力求反映当今新专业技术成果和教研成果，适应当前教学实际，特色鲜明，作为现有经典教材的补充。本书是其中的一分册。本书是根据2011年教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会编制的《机械设计基础课程教学基本要求》的精神编写。本书在满足高等工业学校机械工程各专业对机械设计基础课程要求的前提下，贯彻少而精的原则，力求重点突出、繁简得当、语言通达。书中采用了新近颁布的国家标准、规范和资料；同时对有关章节做了适当的合并；对复杂的公式进行了合理简化。全书内容共16章：绪论，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，机械的调速和平衡，连接，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，轴，轴承，联轴器、离合器、制动器，弹簧。每章前有“本章学习提要”，章后有“复习思考题”和“习题”，以便学生在学习过程中实际参与机械设计实践。本书适合作为普通高等学校机械设计基础课程的教材，也可作为高职高专教材，亦可供有关工程技术人员参考。