本书介绍了医用氧舱的基本概念、氧舱各系统的结构组成，详述了医用氧舱设计、制造、安装、改造、维护的监督检验和定期检验内容及检验方法，氧舱使用安全管理等。本书共分18章，主要内容包括：氧舱的主要用途及分类，医用氧舱的安全技术性标准、规范，氧舱舱体、安全附件、空气加减压系统、供排氧系统、电气系统、控制系统、空气调节器、消防设施，氧舱操作规程，氧舱维护与保养，氧舱的常见故障，氧舱的安装检验与验收，氧舱安全管理，氧舱的配套压力容器及设备的安全管理，氧舱的定期检验与维护等。本书可供医用氧舱检验等行业的工程技术人员和氧舱使用单位安全管理人员、维护管理人员、操舱人员阅读参考。

本习题册是全国高等职业学校机械类专业教材《机械制图及计算机绘图（第三版）》的配套用书。习题册紧扣教学要求，按照教材模块顺序编排，注重基础知识的巩固及基本能力的培养，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，适合不同程度的学生练习使用。本习题册由王希波任主编，王永胜任副主编，李善玲、杜峰、高立瑞、符浩、王雪参加编写，周华主审。

作为一种新型绿色切削方法，微量润滑技术具有环境友好、经济节约和高质高效等特点。本书围绕我国构建绿色制造体系、实施绿色制造战略的需要，较系统地介绍了微量润滑技术的内涵及意义、微量润滑技术基础理论、微量润滑技术应用基础、复合微量润滑技术和微量润滑系统及其应用。本书主要面向从事绿色制造，尤其是微量润滑技术研究应用的高等院校、科研院所和企业相关人员。

本书是基于“1+X”的上岗用书，根据“工业机器人应用编程职业技能等级标准（高级）”要求而编写。 本书包括一般弧焊工业机器人工作站的现场编程、其他常见轨迹类工业机器人的现场编程、具有外轴的工作站现场编程、工业机器人生产线的设计与应用、离线编程的应用等内容。 本书适合作为工业机器人应用编程职业技能岗位（高级）的考证用书，也适合企业中工业机器人应用编程初学者学习参考。

本书是基于“1+X”的上岗用书，根据“工业机器人操作与运维职业技能岗位（高级）”要求而编写。 本书主要内容包括具有机器视觉系统的工业机器人工作站的集成与程序编制、弧焊工业机器人工作站的集成、弧焊工业机器人工作站的编程、轻型加工机器人工作站的集成与编程、工业机器人常见故障的诊断与维修和工业机器人的校准等。 本书适合工业机器人操作与运维职业技能岗位（高级）考证使用，也适合企业中工业机器人操作与运维初学者学习参考。

该书是基于“1+X”的上岗用书，根据“工业机器人操作与运维职业技能等级标准（初级）”要求而编写。 本书主要包括工业机器人操作与运维概述、工业机器人操作与运维基础、工业机器人的安装、工业机器人的维护和ABB工业机器人的操作等内容。 本书适合工业机器人操作与运维职业技能岗位（初级）考证使用，也适合企业中工业机器人操作与运维初学者学习参考。

本书是基于“1+X”的上岗用书，根据“工业机器人操作与运维职业技能岗位（中级）”要求而编写的。本书包括工业机器人通信、工业机器人在线编程与操作、工业机器人工作站系统集成、工业机器人的维护、工业机器人故障的维修与调整等内容。 本书适合工业机器人操作与运维职业技能岗位（中级）考证用，也适合工厂中工业机器人操作与运维初学者学习参考。

本书是基于“1+X”的上岗用书，是根据“工业机器人应用编程职业技能岗位（中级）”要求编写的书籍。 本书包括工业机器人的安装、工业机器人与PLC的通信、RFID应用程序的编制、触摸屏的安装与调试、工业机器人视觉编程、轨迹类离线程序的编制等内容。 本书适合工业机器人应用编程职业技能岗位（中级）的考证用书，也适合企业中工业机器人应用编程初学者学习参考。

本书是基于“1+X”的上岗用书，具体来说就是根据“工业机器人应用编程职业技能岗位（初级）”要求编写的书籍。本书包括工业机器人应用编程基础、工业机器人的操作、工业机器人通信、轨迹类工作站的现场编程、搬运类程序的编制、工业机器人的维护等内容。本书适合工业机器人应用编程职业技能岗位（初级）的考证人员使用，也适合企业中工业机器人应用编程初学者学习参考。

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材的基础上修订而成的，适用于高等职业院校各专业机械制图课程教学，教材体系采用传统制图与计算机绘图融合形式，主要内容包括：制图的基本知识与技能，SolidWorks绘图基础，点、直线和平面的投影，立体的投影，组合体，机件的基本表示方法，常用机件及结构要素的特殊表示法，零件图，装配图。全书采用了我国**颁布的《技术制图》与《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准，计算机绘图部分采用SolidWorks 2013中文版编写。与本书配套的习题集同时出版。授课教师如需要本书配套的教学课件资源，可发送邮件至邮箱gzjx@pub.hep.cn索取。本书可作为高等职业院校及成人院校机械类各专业机械制图课程的教材，也可供有关的工程技术人员参考。本书第一版荣获2002年全国高等学校优秀教材二等奖。