教育之变 大夏书系

　　《教育之变 》 汇集了香港大学荣休教授程介明先生近20年来发表在《信报》《教育评论》上的几十篇文章，有关社会变化及其对教育的影响。全书共分为三部分：未来已来；社会变了；教育也要变。作者围绕社会的经济形态、生产模式、组织结构、个人的职业状态的变化等方面，阐述教育也要着力培养个人内在的、全面的、应变的能力，只有这样才能支撑个人未来的一生，才能应付多变、速变的社会。在本书中，作者把社会与教育联系起来，做一个新旧对比，旨在说明：社会变了，教育也必须变。

　　程介明，江苏扬州人，1944年出生于昆明。1966年香港大学毕业，曾任中学数理教师、校长。香港大学荣休教授，历任教育学院院长、副校长、校长资深顾问。伦敦大学教育研究院博士。中国多所高等院校客座教授；连续10年任哈佛大学教育研究院访问教授。多次参与内地本科教学评估。为多个国际组织的顾问委员，中国教育三十人论坛成员。

推荐序 明天的教育会好吗？ 001
代序 自白 005

Chapter 01 未来已来
宏观数据与人的故事 003
家长的苦恼 007
是否太悲观了？ 012
未来已来 018

Chapter 02 社会变了
后工业社会形态 025
后工业时代的传统工业 029
蓝领的空间是怎样失去的？ 033
不一样的机构形态 038
新一代的职业观 043
生涯规划这回事…… 049
毕业生的就业常识 054
就业常态的适应 059
失业·就业·创业 064
就业·创业·教育 068
对口就业还是常规吗？ 072
裁员辨 076
“不打工”的大学生 080
大学生就业：以往与现在 085
青年前途= 就业？ 090
人口推算·劳力预测·教育规划 095
不一样的社会期望 100
素养·技能·能力 106
知识与技能之外 110
知识能力之外的素质 115
孤立的个人，坚强的个人 120
科技与未来 125
后生可畏 130
人人都可以成为知识分子？ 134

Chapter 03 教育也要变
知识建制逐渐崩溃？141
知识的喂饲 145
教育与社会：新与旧 149
习惯与误会 154
不一样的教育 158
过时的教育观？ 163
教育改革，改什么？168
教育到底面临什么挑战？173
大树·社会流动·教育公平 178
大学招生与社会流动 183
教育=学以致用？ 188
人力资本新定义 193
教育：放眼看 197
21世纪——能力？素质？素养？202
目的的追寻 206
教师：改革对象？ 211
升学与就业之外 216
人的素质 220
学生的工作体验 225
戏剧的震撼 230
个别化学习 234
“输在起跑线”：毒咒 239
过去十年，未来十年 244
从教育到学习 248
《仁川宣言》——教育2030 253

后　记 259