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评课到底评什么:王小庆评析名师课堂

评课到底评什么:王小庆评析名师课堂

作者:王小庆

出版社:长江文艺出版社

出版时间:2022-10-01

ISBN:9787570227754

定价:¥49.80

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内容简介
  这是一本名师评述名师教学的书并附有名师教学的课堂实录,兼具思想性和实用性。该书基于课堂这一教育现场,对王崧舟、张祖庆、丁慈矿、罗才军……多位名师的课进行评析,从“教学责任”“美的追求”和“文化情怀”三个角度对评课主题进行分类,对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨,探求人在教育语境下的精神成长轨迹,从而摆脱单纯从教育教学的角度审视课堂的惯用做法,使评课文章具有思想的张力,也为读者打开文化意义上的视野。王文丽、王崧舟、郭初阳……多位名师的课堂实录可以为教师们提供学习的样例。该书适合一线语文教师、教研员及其他关注教育的人阅读。
作者简介
  王小庆,中英文双栖教师,首届“大夏书系读书节”组委会委员,“阅读改变中国”终评委。长期以来关注教育人文,研究内容涉及课程设计、教学评论、教师发展、阅读推广等,编、著、译教育书籍多种。主要作品有《带着思想去评课》《如何培养好公民》《教学与行为干预(RTI)》《学生教我做老师》《日有所诵?英文诵读》《小学生名家读本》《好用的中小学英语教学游戏》等。
目录

目录CONTENTS

001壹 新立场新态度

003评课:评价、评论与批评

011“课堂关系学”刍议

016关于评课中的几点注意

019贰 新视角新方法

021学识与责任

023四两拨千斤

——赵群筠《泥人张》教学风格赏析

029“露出地面的是轻轨”

——郭初阳《绿野仙踪》课堂回述

037一堂课不一定带来什么,但必须点燃

——蔡朝阳《不要成为无聊的大人》一课评析

043课堂中的人文坚守

——朱兴祥《说“屏”》一课评析

050在诗歌中发现精神的力量

——罗才军《古诗两首》教学点评

057整本书阅读教学:从问号到问号

——评王文丽的《35公斤的希望》一课

063何处是江南?

——闫学《忆江南》一课赏析

07030分钟上完一节课?

——徐巧飞老师《湖心亭看雪》一课背后的尴尬

077绘本教学的热思考

085课堂之美学

087作为艺术而存在的课堂

——王崧舟《两小儿辩日》一课的美学境界

095情感逻辑下的课堂美学

——王崧舟《城南旧事》整本书阅读指导课赏析

103诗歌教学的远和近

——郭初阳《远和近》教学评析

112文学的猫与哲学的猫

——张学青与干国祥《活了一百万次的猫》之教学比较

125美读如画

——丁慈矿《如画的池塘》一课中的诵读意蕴

135如果课堂也是一株光草

——周其星《光草》一课简评

139课堂内的插科打诨

145文化之情怀

147精神的诗学还是诗学的精神?

——对王崧舟《长相思》一课的哲学思考

160诗意语文与英雄叙事

174儿童:既是民间的,也是文化的

——评周益民的“民间文化系列课”

184周益民之《巧女故事》一课中的文化意蕴

194郭初阳《比喻》比什么

202微课中的大世界

——郭初阳《寻隐者不遇》微课点评

205教改的动力与文化的野心

——评刘发建老师的一堂汉字课

215阅读课,需要这样的“学术狂热”

——颜炼军《麦克白》一课带来的启示

223在贫穷中感受人性的力量

——评张祖庆的《穷人》一课

233一堂“有意为之”的课

——干国祥《去年的树》教学点评

239叁课例实录

241赵群筠《泥人张》课堂实录

250罗才军《古诗两首》课堂实录

265王文丽《35公斤的希望》课堂实录

276王崧舟《城南旧事》课堂实录

302郭初阳《顾城的诗》课堂实录

319丁慈矿《如画的池塘》课堂实录

330郭初阳《寻隐者不遇》微课实录

333张祖庆《穷人》课堂实录

348后记

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