情系丹青 苔花绽放：基于核心素养的美术教学实践研究

　　《情系丹青 苔花绽放——基于核心素养的美术教学实践研究》系北京市顺义区第五期“王拥军小学美术骨干教师工作室”和“高丽莉中学美术骨干教师工作室”教学成果集，主要分“教学论文”篇和“教学设计”篇。三年来，工作室采用“研训一体”的教研模式，围绕“合作共研、资源共享、智慧共生”的宗旨，以提升理论素养为基础，关注课堂教学的实践与研究，注重教师的专业发展，开展了一系列扎实有效的工作。为了加强研究成果的推动与交流，现将工作室成员优秀的论文及教学设计集结成册，供一线教师共同探究研讨，寻求核心素养导向下美术课堂的优化与创新。

　　王拥军，北京市顺义区仓上小学美术教师，高级教师。2005年毕业于北京教育学院，美术学专业。北京市优秀教师、北京市骨干教师，顺义区特级教师，顺义区美术家协会会员，顺义区小学美术兼职教研员，顺义区“小学美术骨干教师工作室”主持人。北京市青年教师教学基本功全能一等奖获得者；主持市级科研课题《小学美术课堂发展性评价的策略研究，撰写多篇论文获全国、市、区奖项。高丽莉，牛栏山一中美术教师，2000年毕业于东北师范大学美术系美术教育专业主修中国工笔画，中学高级，北京市骨干教师，顺义区特级教师。顺义区“中学美术骨干教师工作室”主持人，多年来不断钻研版画、扎染、风筝等美术教学，出版了《中学扎燕风筝教学》校本教材，辅导学生版画作品多次获得全国奖项。

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