PGG学本课堂创新与实践研究

　　曲靖市麒麟高级中学位于彩云之南，珠江之源，曲靖历史悠久，爨文化源远流长。“麒麟者，仁兽也。牡日麒，牝日麟。”麒麟成为盛世、吉祥、和平、长寿的象征。麒麟高中始建于2006年，历时14年的奋斗，已经形成了独特的“靖教育”学校文化。自2019年以来，麒麟高中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大胆创新，锐意改革，结合学校实际，进一步发展素质教育，推动高中课程改革，践行“课堂革命”。在中国教育科学研究院韩立福教授的智慧代领下，积极创建以学习者学习为中心的学本课堂。以立德树人为首，以课堂改革为中心，以发展核心素养为目标，创新教育科研，探索综合素质评价。经过两年多的探索和实践，取得了一系列教育改革成就。

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谈学本课堂对教师专业发展的意义
学本课堂视野下教师职业和角色的新定位
学本课堂语文课上自主、合作、探究的教学感悟
浅谈学本课堂对教师专业发展的意义
学本课堂背景下的文言文教学
走出自己的“一亩三分地”
转变，从细节做起
愿逐明月，趋光而行
让学生成为课堂的主人
让每一朵花儿绽放，让每一棵小苗茁壮成长
亲近文本，深度学习，让学生“动”起来
深度走进学本课堂助力教师专业发展
学本课堂：为有源头活水来
学习韩立福“问题导学、学本课堂”感悟
学本课堂教学模式下数学教师的专业发展
学本课堂再认知
通过工具单，开发科学化备课
新课标指导下的学本课堂
学本课堂之我见
谈实施学本课堂对教师专业发展的意义
实施学本课堂促进学校发展
学本课堂教学的反思
把课堂还给学生
助力青春梦想铸就麒高辉煌
体会学本课堂的实践意义
学本课堂之小组合作英语学习探究
高中英语阅读课结构化预习行动研究初探
浅谈实施学本课堂对教师专业化发展的意义
学本课堂之好老师
高中英语学本课堂初探与反思
学本课堂实施的成效与困惑
谈实施学本课堂对教师专业发展的意义
学本课堂心之我见
学本课堂，引领教师专业成长
开展学本课堂之微心得
“学本课堂”亲体验
学本课堂的实施与教师角色的转变
构建学本模式，打造灵动课堂
浅谈实施学本课堂对教师专业发展的意义
学习韩立福学本课堂得与失
浅谈学本课堂与物理学科素养
学本课堂的感想
浅谈学本课堂之“小组合作、团队学习”
学本课堂帮助我转变与成长
我对学本课堂的理解
学本课堂之我见
学本课堂改革下教师专业化发展的几点思考
实施“PGG”学本课堂之感悟
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