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听花开的声音 门头沟区校外教育十三五课题成果集

听花开的声音 门头沟区校外教育十三五课题成果集

作者:高玉明

出版社:企业管理出版社有限公司

出版时间:2022-06-01

ISBN:9787516425824

定价:¥85.00

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内容简介
  随着双减政策的全面落地及教育综合改革的逐步深化,校外教育在基础教育中的地位与作用越来越重要。加强青少年学生课外、校外教育工作研究,围绕全面实施素质教育,积极探索课外、校外教育的特点和规律,并注重研究成果的推广和应用是北京市教委对校外教育提出的要求。校外教育科研是校外教育发展的有机组成部分,是加强教师队伍建设、提升校外教育质量的重要路径。“十三五”时期,门头沟区校外教育研究室发挥对全区校外教育的辐射、代领和带动作用,构建了以少年宫为中心,以五大校外教育基地(雁翅中小学素质教育基地、斋堂革命传统教育基地、灵溪生态教育基地、琉璃渠劳动艺术教育基地、丁家滩法制教育基地)和社会大课堂资源单位为依托,以学科教研组为基石的三级校外教科研工作体系。积极探索“以师为本”的教研方式,制定“学习、活动、教研”相结合的教师发展方向,代领教师在学中研,在研中教,真正走上内涵发展的道路。“十三五”时期,门头沟区校外教育机构教师积极参与课题研究,在研究的过程中不断学习领会和努力遵循教育的发展规律,充分发挥校外教育机构活动育人的主阵地作用,满足全区中小学生对优质校外教育的迫切需求。在北京市课外、校外教育“十三五”科研规划中,门头沟区共立项十三个课题,涵盖管理、艺术、科技、传统文化、区域资源开发等方面,规划课题研究工作取得丰硕成果。所有课题均围绕校外教育“三个一”改革工程展开。与“十二五”时期相比,课题数量的增多,表明门头沟区校外教师的科研意识显著增强,研究群体扩大,研究领域拓宽。在科研课题的代领下,门头沟区的校外教育已经呈现出欣欣向荣、蓬勃发展的良好局面,广大校外教师在“三个一”优质项目建设、教材学材开发、精品社团建设等方面取得了显著成果。
作者简介
  高玉明,北京市门头沟区少年宫主任,北京市门头沟区校外教研室常务副主任,北京市校外教育协会副会长,中学高级教师。长期从事教育管理、研究、业务工作,撰写管理、业务论文多篇,多次主持、参与市区级课题研究:曾先后被评为北京市优秀青年教师、北京市师德标兵、北京市校外教育先进个人、北京市校外教科研先进工作者。
目录
少年宫活动项目管理的探索与实践研究
蝴蝶画课程开发与实践研究
以区域革命文化资源为载体,在校外教育活动中加强
理想信念教育的研究
少年宫舞蹈社团活动创新研究
八节气美术资源开发的实践研究
在非遗教育中培养学生核心素养的课程开发与实施研究
发挥红色资源优势,深化地方特色课程建设的研究
校外教育对规范学生不良行为的实效性研究
中小学生素质教育基地营地教育课程资源开发与利用的研究
实践教育基地开放性科学实践活动开发与实施的研究
中小学素质教育基地教师教学技能提升的策略与实践研究
教学反思与青年教师专业规划发展研究
灵溪教育基地综合实践活动课程开发与建设的研究
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