清新小语,花开陌上
作者:胡艳梅
出版社:光明日报出版社
出版时间:2021-12-01
ISBN:9787519463113
定价:¥75.00
篇思想之花:教育随笔
名师的教育情怀与使命担当
——在贵州省第三批名师工作室线上专题研讨暨2020年度工作总结交流会上的发言稿胡艳梅
用真情教书用真心育人胡艳梅
教师节致父亲的一封信胡艳梅
等待的幸福胡艳梅
从小事做起
——读《细节决定成败》有感胡艳梅
做一名快乐的教师
——读《教师道德智慧》有感胡艳梅
智慧管理班级
——读《班主任“偷懒”艺术》有感胡艳梅
“长大后我就成了你”胡艳梅
初心不改,感恩奋进育人路
——在2019年第35个教师节表彰大会上的发言胡艳梅
幸福的旅程周群
一路风景一路芬芳姚蕾
从课堂走向教育的共同小康汪强
真情实感筑基石好词佳句增光彩
——浅析什么是好作文教学随笔齐琦
做一名点灯人点燃儿童阅读的火种伍泽芬
第二篇求索之花:课题研究
“以实践活动为载体提高学生习作能力的探索”结题报告胡艳梅
“纵横信息数字化学习促进学生智力因素和非智力因素发展的研究”
课题实验中期报告胡艳梅
“统编教材小学语文主题微学习实践”课题开题报告
——2019年获得贵州省教育科学规划一般课题立项胡艳梅
“微”理念于“课外阅读课程化”的启示
——基于对教学设计《快乐读书吧:读读童谣和儿歌》的分析汪强
一方水土一方文化
——《贵阳历史文化名人》主题微学习实践案例胡茂菊
主题微学习
——探寻家乡美食足迹姚蕾
第三篇实践之花:教学论文
让习作之舟快乐起航
——线上主题微学习实践习作讲评课教学案例胡艳梅
纵横在线和移动学习渗透中华传统文化教育胡艳梅
基于核心素养理念下的实践作文教学策略胡艳梅
把语文能力的培养落到实处
——“互联网 教师专业发展”观课报告胡艳梅
以生为本,促生发展
——网络研修观课报告胡艳梅
利用信息数字化培养学生阅读能力胡艳梅
如何处理教与学的关系
——以网络研修观课为例胡艳梅
如何培养低年级学生的写话兴趣胡艳梅
阅读之美,语文之美
——《维也纳生活圆舞曲》说课胡艳梅
浅议布依民歌传承教育的思路与策略伍泽芬
试论小学中年级段习作教学实践创新策略齐维娜
如何引导低年级段的学生“快乐写话”周群
浅谈“互联网 ”背景下小学生阅读习惯的培养杨海英
小学语文课堂提问技巧的探究齐琦
童心式教学在小学中低段语文教学中的实践初探柳春兰
浅谈小学语文写景作文指导熊章华
以生为本,乐说乐写
——《写话训练:我想养的小动物》教学启示姚蕾
基于核心素养的习作教学模型
——构建“听·说·读·写·思”的立体习作教学模式汪强
第四篇理念之花:教学设计
《牛和鹅》教学设计
——主题微学习实践教学设计胡艳梅
《乡下人家》教学设计胡艳梅
“为‘鸟的天堂’写解说词”教学设计胡艳梅
《索溪峪的“野”》教学设计胡艳梅
人教版课标实验教科书五年级上册第7课《桂花雨》胡艳梅
“绘画高手大赛”游戏作文教学设计胡艳梅
《猎人海力布》教学设计姚蕾
快乐读书吧《在那奇妙的王国里》教学设计
——主题微学习实践教学设计姚蕾
《快乐读书吧:读读童谣和儿歌》教学设计
——主题微学习实践教学设计汪强
《我做了一项小实验》教学设计韩云霞
《天上的星星》教学设计(西师版五年级下册)齐琦
《威尼斯的小艇》教学设计伍泽芬
《学会看病》教学设计齐琦
部编版小学语文六年级上册《故宫博物院》教学设计齐琦
《荷花》教学设计柳春兰
《鲁滨孙漂流记》阅读指导教学设计陈发红
“慧”玩传统游戏,传承优秀文化
——《传统游戏我会玩》教学设计周群
《长大以后做什么》教学设计卢华秀
《大家排好队》教学设计齐维娜
小学道德与法治二年级下册《健康游戏我常玩》教学设计柳春兰
《送元二使安西》教学设计陈婷