智慧教师的修炼

　　教育是一门技术，教师要有丰富的专业知识和精湛的专业技能；教育更是一门艺术，教师还要有先进的教育理念和充满教育情调的教学机智。教师拥有了专业知识、专业技，教师才能走得更稳；教师的教育智慧却能让教育成为更好的教育，让孩子成为更好的孩子，也能让教师看得更远、飞得更高。做智慧的教师，要“做教育的摆渡人”，要“与学生一起成长”，要有“术的加持”，要在“自我的修炼”中领悟智慧的细节，在阅读中不断成长，方可修炼为一名拥有教育智慧的教师。

　　方心田，现系《教师博览》《江西教育》杂志社社长，副编审，江西师范大学教育学院兼职教授，江西财经大学人文学院兼职硕士生导师。1988年至今发表文学、教育作品二百余篇，出版散文随笔集《无语的乡村》《焐暖》《平静的忧思》，业务专著《书苑犁痕》等。主编“优秀教师的成长”丛书、《精华本》等。

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