更美语文课2：群文教学课型创新与网课实践

　　本书是著名语文特级名师王君为一线教学的老师们打造的语文课堂教学书。作者根据群文教学的七种课型（包括语用型、主题型、写作型、思辨型、诵读型、积累型、跳板型），进行具体且针对性极强的备课、研课和评课。每一环节都引入一线教师参与讨论，解决课堂实践中的疑点和困惑。每一课型又以一线教师的课案做具体研究对象，讨论其优点与缺陷。在下篇，收录作者五个典型群文教学的网课课堂实录，对疫情下的教师们的线上教学具有莫大启发。本书具有极强实战性，对一线语文教师具有很高的指导与参考价值。

　　王君，中学语文特级教师，全国教育改革先锋教师，JY部首届国家级教学成果奖获得者，首届全国中语十大学术领军人物之一，全国初中语文名师工作室发展联盟理事长，中国语文报刊协会课堂教学分会副会长。现任教于北京清华大学附属中学，并受学校委派于广东清澜山学校任首席语文教师。首倡“青春语文”教学理念，创建“语文湿地”教研平台，在全国产生广泛影响。已出版《更美语文课》等著作20多部。

目录CONTENTS

上篇

群文教学视野下的文本特质与课型创新设计

1.语用型文本群文课怎么上？ / 3

2.主题型文本群文课怎么上？ / 21

3.写作型群文课怎么上？ / 47

4.思辨型文本群文课怎么上？ / 63

5.诵读型文本群文课怎么上？ / 80

6.积累型群文课怎么上？ / 101

7.跳板型文本群文课怎么上？ / 121

8.群文教学需要变“被文本指挥”为“指挥文本” / 143

9.群文教学：痛则不通，通则不痛 / 164

10.青春语文的集体人格

——课型创新视野下的团队专业发展 / 184

下篇

大群文网课教学案例

1.我们谁不是这样笨拙而努力地在爱

——《阿长与〈山海经〉》新读 / 201

2.小人物的职业境界和尊严逆袭

——《卖油翁》新讲 / 218

3.一干而尽这碗千年的“毒鸡汤”

——《愚公移山》新读 / 231

4.我们终将遇到爱与孤独

——柳宗元《江雪》新读 / 249

5.这么爽的人生，你敢不敢要？

——《陋室铭》课堂实录 / 267