我是一名校园保洁员（基础版 教师、家长用书）

　　本书针对具备基础认知能力、基本生活自理及动作操作能力的大龄轻度自闭症学生，依据TEACCH方案所编写的教学指引，运用自闭症学生的学习特征，透过结构化的学习环境、视觉化的教材设计及有系统的教学法进行编撰。让家长、教师及从事自闭症职业教育的相关工作人员，快速掌握教学技巧，有效运用于自闭症学生的学习，包括结构化教学环境的建置范例、视觉化教材的设计方法及教学目标重点的掌握，并提供教学活动建议及标准化的教材教具。

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单元　我是一名合格的保洁员……………………………………………………… 1

　　　第 1 课　我的保洁工作………………………………………………………………3

　　　第 2 课　我是遵守工作规范的好员工…………………………………………… 10

　　　第 3 课　我是讲文明礼仪的好员工……………………………………………… 19

第二单元　保洁作业安全与防护………………………………………………………… 31

　　　第 1 课　我能安全自护…………………………………………………………… 33

　　　第 2 课　我能紧急呼救…………………………………………………………… 44

第三单元　保洁工具的基本使用………………………………………………………… 53

　　　第 1 课　常用清洁剂……………………………………………………………… 55

　　　第 2 课　常用保洁工具…………………………………………………………… 64

第四单元　保洁工作的基本操作………………………………………………………… 77

　　　第 1 课　擦………………………………………………………………………… 79

　　　第 2 课　刷………………………………………………………………………… 94

　　　第 3 课　扫…………………………………………………………………………106

　　　第 4 课　洗…………………………………………………………………………118

第五单元　室内基础清洁……………………………………………………………… 133

　　　第 1 课　处理灰尘…………………………………………………………………135

　　　第 2 课　桌椅擦拭…………………………………………………………………145

　　　第 3 课　地面清洁…………………………………………………………………156

　　　第 4 课　天花板清理………………………………………………………………166

　　　第 5 课　垃圾桶清理………………………………………………………………177

第六单元　室外基础清洁……………………………………………………………… 187

　　　第 1 课　楼梯清洁…………………………………………………………………189

　　　第 2 课　沟渠清理…………………………………………………………………200

　　　第 3 课　水槽清理…………………………………………………………………209

　　　第 4 课　绿化带清理………………………………………………………………218

附录 1：校园保洁员实习访谈录……………………………………………………… 228

附录 2：保洁工具清单………………………………………………………………… 232