综合康复实验

　　本书采用专业的康复设备与实验教学相结合的模式，全面介绍了综合康复实验的具体内容与方法，本书注重实践操作以解决实际问题，致力于培养读者在言语嗓音、构音语音、听觉听处理、儿童语言、失语症、认知能力和情绪行为等模块评估与治疗的实验能力，适用于康复治疗学、听力与言语康复学、教育康复学和特殊教育学等相关专业的教学与实践。同时，本书可用于包括构音ICF-PCT疗法、嗓音ICF-RFT疗法、孤独症儿童语言ICF-ESL疗法和失语症ICF-SLI疗法等言语康复技能疗法认证，以及康复治疗师、康复医师、临床医师和护士的临床工作指南。

　　杨三华，工学硕士、教育学博士，现就职于华东师范大学康复科学系，工程师。获国家发明专利、实用新型专利、外观专利、软件著作权等多项知识产权成果，参与多项省部级项目，在核心期刊上发表论文多篇，主要研究方向为康复工程技术的研究与开发。　丁忠冰，华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士，国家出版基金项目《医学·教育康复系列》丛书编委，《医学·教育康复行业课程标准与实施指南》丛书编委，参与多项、省部级科研课题项目，于国内外核心期刊上发表论文数篇，主要研究方向为言语与认知康复理论与实践。　周林灿，华东师范大学言语听觉康复科学专业博士，长期从事言语听觉科学、教育康复、医疗康复等相关领域的基础研究及应用，并获得多项发明专利及科技成果转化，分别于2013年、2015年度获得上海市科技进步二等奖，主持多项科研课题，在国内外核心期刊上发表论文多篇。

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