课程教材教法论文精选 历史卷

　　伴随着我国改革开放的稳步推进，以及各级各类教育的大发展，《课程·教材·教法》也走过了一段不平凡的道路，发挥了它应有的作用，为课程论、教材论、教学论，以及学科教育、教师教育理论体系的建设做出了积极贡献，并逐步成为我国基础教育学术研究的领军刊物，受到了教育界尤其是中小学课程、教材和教学工作者的普遍关注和肯定。为了回顾过去、总结经验并启发当下、面向未来，更好地提升办刊水平，并且为基础教育各学科课程教材教学改革提供相对集中的参考资料，组织编选了《论文精选》丛书。《论文精选》丛书以精选精编为基本原则，统筹兼顾历史价值和现实意义，分门别类地收录了40年来《课程·教材·教法》发表的一些有代表性的论文，按不同学科或不同专题汇编成书，以满足不同读者群体的阅读需求。《论文精选》丛书共计18卷，旨在以点带面梳理我国课程教材教学改革的探索历程，以史为鉴推进我国课程教材教学改革和学科发展，给广大教育理论研究者和学校教育工作者提供有益的借鉴。

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第一编 历史课程与教材
中学历史教材三十年
十谈世界历史教材的编写（节选）
关于中学世界当代史教学内容的若干问题
编写初中中国历史社会主义部分教材的几点说明
教科书是教学的依据又是教学的工具
新一代教科书的结构与功能
关于高中世界近代现代史教材选材的一些思考
历史研究和历史教材编写
中国历史教材近代化概述
迎接新千年重视历史教育——关于历史课程设置的想法
再论高中历史课程的设置与内容安排
中学历史教育：意义深远的大事
略谈中学历史教材编写方法的几个原则
民国时期中学历史教科书结构体系发展探析
日本教科书问题的历史考察与思考
由“新名词”到“新概念”——民国历史教科书中“中华民族”一词的概念史解读
时代镜鉴：新学制时期中国历史教科书编写研究
普通高中历史学业质量解析
统编高中历史教科书的学科体系和学术体系——适应和掌握统编高中历史教材《中外历史纲要》（上）的意见
高中统编《中外历史纲要》中国近现代史内容介绍与解析
以史育人，以文化人——普通高中历史统编教材之我见
统编高中历史教材《中外历史纲要》（下）的总体构架及主要线索
日本最新高中《学习指导要领》的特点、突破与问题
认识视角、叙事结构与教育价值——关于高中历史选择性必修课程教学的几个问题
科学认识和把握国家制度与社会治理的理论与实践——统编高中选择性必修1《国家制度与社会治理》解读
唯物史观是认识历史的根本遵循——统编高中选择性必修2《经济与社会生活》编写思路与内容解释
人类文化的多样性与文化交流传播的途径、方式——统编高中历史选择性必修3的逻辑结构和教学主线
拓展认知中外文化的视野——统编高中历史选择性必修3教学建议
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第二编 历史教学理论探索
第三编 历史教学实践与方法