新闻评论写作教学：开放的评论课堂（第二辑）

　　本书选编了中国人民大学新闻学院马少华老师有关新闻评论课、论证与修辞课的教学日志和研究文章共70篇，生动地记录了师生间充满观点碰撞的课堂讨论和充分深入的线上线下交流。本书以真实的教学实践为依托，从新闻评论的思维与表达特点、观点与事实因素、论证与谬误、修辞效果、表现层面五个编目，深入探讨了有关新闻评论写作规律和写作教学的一些重点难点问题。\n作为线下与线上相结合的创新性教学探索，本书第一辑曾获得2017年北京市高等教育教学成果奖二等奖，入编第二辑的是作者2015年之后写作的作品。本书围绕高校新闻评论课的教学内容和主要问题展开，由本科课程及于硕士研究生课程，由评论及于论证与修辞，呈现了在师生共同努力下认识的拓展和深化。本书不仅对新闻评论教学有启发作用，还可引导读者提高理性思辨的能力。\n本书可作为经典教材《新闻评论教程》（第三版）的教学参考书，也可供媒体从业人员及喜欢公共言论写作或论证、修辞的社会大众学习参考。

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