《机电工程系列：互换性与技术测量》主要内容包括导论、测量技术基础、形位公差与检测、表面粗糙度与测量、光滑极限量规设计、光滑圆柱的公差与检测、单键和花键的公差与检测、普通螺纹连接的公差与检测、滚动轴承的公差与配合、渐开线直齿圆柱齿轮的公差与检测等十个课题。《机电工程系列：互换性与技术测量》编写模式采用了基于工作岗位技术要求的项目化模式，能有效帮助读者提升分析与处理问题的能力，整个教材注重内容的实用性与针对性。书中采用最新国家标准，重点讲解基本概念和标准的应用，列举了较好的实例，较全面地介绍了机械测量技术几何量的各种误差检测方法和原理。编写过程中邀请企业工程技术人员参与教材大纲的制订与编写工作，使教材的实用性更强。《机电工程系列：互换性与技术测量》可供高职高专、成人高校、广播电视大学、函授大学等学校的机械类和机电类专业使用和参考，同时可供相关工程技术人员参考。

《天车工基本技能》以天车入门指导开篇，详细介绍了天车的主要零部件和天车的主要电气设备，对天车机械部分和电气部分的常用调整、维护进行了比较系统的介绍；在天车操作部分，运用丰富的图片，对天车的操作、吊运方法和指挥信号进行了形象直观的讲解；对天车安装、架设及运行调试，天车常见故障及排除方法进行了较详细的介绍；最后介绍了天车的维护保养及安全技术。《天车工基本技能》在编写过程中充分考虑培训对象的实际情况，用通俗的语言和直观的图形，帮助学员更好地掌握操作技能。通过《天车工基本技能》的学习，学员能很快地掌握天车的操作方法，从事天车岗位的基本工作。《天车工基本技能》由葛正大编写。

2008年，机床下具行业在科学发展观和“自主创新”精神的指引下，对提高产品自乍技术创新水平和对新产品研发越来越重视。在行业企业为发电没备、交通运输、航空航天、国防军工等行业国家重点工程研制开发出的具有自主知识产权的高端机床工具产品中，21项荣获“中国机械下业科学技术奖”，其小3项获一等奖。这是自设立“中国机械工业科学技术奖”以来，机床工具行业获得一等奖最多的一年，标志着我国机床工具行业进入了一个加快新产品自主开发的新阶段。当前，世界经济形势复杂，国际金融危机对我国经济的影响仍在继续，对机床工具行业的影响还未全部显现。中冈机床工具行业正在积极探索如何全面贯彻落实科学发展观，克服国际金融危机的困堆，变挑战为机遇，加快发展方式转变，加速产品升级，优化结构，降低成本，提高效益，以实现机床工具行业持续、快速发展。多年来，中国机床工具工业协会通过《中国机床工具工业年鉴》与广大用户和社会各界广交朋友，相互交流，增进了解，也得到了大家的关心和支持。今后，希望广大用户和业内人士联起手来，继续相互支持，为走出金融危机困境，为机床工具行业的持续振兴而共同努力！《中国机床工具工业年鉴》是记载行业发展的工具书，为读者提供了有关机床工具行业较全面的年度经济运行和发展情况，希望对大家了解行业有关情况和行业发展历史有所帮助。

本书依据车工初级工国家职业标准，采用单元模块式的内容组织形式，工艺理论和实习实训密切结合，力求达到理论与技能的统一。书中内容包括普通车床初级加工的基本实践以及链接的基本工艺知识和实用案例。具体涉及机床操作以及轴、套、成形面、圆锥面、螺纹加工，设备维护与调整等内容。基本涵盖了初级普通车工所应掌握的工艺理论、技能操作训练内容。本书由沈阳职业技术学院韩英树主编，韩宁副主编，张琦参编。

《数控机床操作与维修》是新世纪中等职业教育数控技术应用类课程规划教材之一。 本教材力求按照中等职业教育教学改革的精神，降低知识的理论深度，突出内容的实用性和先进性，文字叙述简明扼要，适量地列举典型实例，以方便学生掌握与应用。通过本教材的学习与实践，使学生能够熟练操作数控机床加工出合格零件，同时具有对设备进行维护及处理加工中出现的各类故障的技能，为今后的就业打下良好的基础。 本教材可作为中职数控技术应用、模具制造、机械制造及自动化等专业课教材，也可作为从事加工制造业的技术人员或操作者的参考书。 本教材共分5个学习情境：学习情境1主要介绍数控机床的基本概念与发展趋势;学习情境2主要介绍数控加工中使用的工具、量具和刀具的基础知识与基本操作;学习情境3主要介绍FANUC 0i数控系统的基础知识与维修实例;学习情境4主要介绍SINUMERIK 802D数控系统的基础知识与 维修实例;学习情境5主要介绍数控车床、数控加工中心机床的仿真加工和实际操作与维修以及数控电加工设备的操作与维修。 本教材是采用任务驱动模式编写的教、学、做一体化教材，在编写过程中主要突出如下特点： 1.通过仿真训练，使学生在熟悉数控机床的基本操作后进行生产设备实习，解决了设备少、上机时间短的问题，提高学生的数控加工操作技能水平。 2.教学内容的安排由浅入深、先易后难，便于学生掌握。 3.全书图例清晰、规范、标准。 4.考虑到各个学校实训条件的差异，数控维修方面的内容选择了FANUC 0i数控系统维修和SINUMERIK 802D数控系统维修。 本教材由天津冶金职业技术学院冯艳宏、无锡机电高等职业技术学校邵泽强任主编，天津第一轻工业学校冯强、无锡机电高等职业技术学校王晓忠、天津冶金职业技术学院李焱任副主编，山东宁阳职教中心许振龙参与了部分内容的编写。具体编写分工如下：许振龙编写学习情境1;冯艳宏编写学习情境2和学习情境5的任务三、四;冯强编写学习情境3;王晓忠编写学习情境4;邵泽强编写学习情境5的任务一、二;李焱编写学习情境5的任务五、六。本教材由冯艳宏负责统稿。福州工业学校张世平审阅了全书并提出了许多宝贵的意见和建议，在此深表感谢！ 尽管我们在探索教材特色的建设方面做出了许多努力，但由于编者水平有限，教材中仍可能存在一些错误和不足，恳请各教学单位和读者在使用本教材时多提宝贵意见，以便下次修订时改进。

职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1＋X培训鉴定模式。1＋X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1＋X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。为配合上海市开展的1＋X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业培训研究发展中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。

《职业学校技能大赛分析及课程教学改革系列丛书：钳工技术》按照机电、电子、计算机、汽修、旅游、服装、建筑、农业、财会、化工等10个专业类别和25个国家和省职业学校技能大赛比赛项目进行编写，每册内容由“国家职业标准解读”、“国赛和省赛试题剖析”和“项目课程开发”三个部分组成。——国家职业标准解读。通过对相应职业岗位的国家职业标准的收集、整理，对其职业内涵、职业功能特点、职业技能规范、职业技能考核等内容加以分析，为职业学校人才培养提供方向引领和标准依据。在解读过程中，编者针对部分岗位的国家标准陈旧或少数岗位的职业标准缺乏等问题，充分发挥行业企业专家的作用，归纳出事实上存在于行业企业中的技能规范，从而对国家职业标准和技能规范形成有益的补充。——国赛和省赛试题剖析。主要围绕2006年以来教育部门举办的职业学校技能大赛试题以及劳动部门或其他行业部门牵头举办的技能大赛试题内容、命题思路和特点、技能考核的重点、存在的典型问题和误区等方面进行系统、透彻的剖析，尽可能地全面分析试题的内容、特点和趋势，总结技能大赛的规律，为职业学校加强专业课程教学提供经验参考和技术支持。——项目课程开发。主要围绕国赛和省赛各专业类别的比赛项目，根据解读的职业标准和岗位技能规范，以及技能大赛试题分析中所得出的教学改革建议，按照从易到难的梯度，研发出一系列具有典型性、指导性的系列项目课程，为职业学校专业课教师提供了项目课程开发的技术范本和典型课例，起到引领改革、服务实践的作用。

《职业学校技能大赛分析及课程教学改革系列丛书：车工技术》按照机电、电子、计算机、汽修、旅游、服装、建筑、农业、财会、化工等10个专业类别和25个国家和省职业学校技能大赛比赛项目进行编写，每册内容由“国家职业标准解读”、“国赛和省赛试题剖析”和“项目课程开发”三个部分组成。——国家职业标准解读。通过对相应职业岗位的国家职业标准的收集、整理，对其职业内涵、职业功能特点、职业技能规范、职业技能考核等内容加以分析，为职业学校人才培养提供方向引领和标准依据。在解读过程中，编者针对部分岗位的国家标准陈旧或少数岗位的职业标准缺乏等问题，充分发挥行业企业专家的作用，归纳出事实上存在于行业企业中的技能规范，从而对国家职业标准和技能规范形成有益的补充。——国赛和省赛试题剖析。主要围绕2006年以来教育部门举办的职业学校技能大赛试题以及劳动部门或其他行业部门牵头举办的技能大赛试题内容、命题思路和特点、技能考核的重点、存在的典型问题和误区等方面进行系统、透彻的剖析，尽可能地全面分析试题的内容、特点和趋势，总结技能大赛的规律，为职业学校加强专业课程教学提供经验参考和技术支持。——项目课程开发。主要围绕国赛和省赛各专业类别的比赛项目，根据解读的职业标准和岗位技能规范，以及技能大赛试题分析中所得出的教学改革建议，按照从易到难的梯度，研发出一系列具有典型性、指导性的系列项目课程，为职业学校专业课教师提供了项目课程开发的技术范本和典型课例，起到引领改革、服务实践的作用。

《职业学校技能大赛分析及课程教学改革系列丛书：数控铣技术》按照机电、电子、计算机、汽修、旅游、服装、建筑、农业、财会、化工等10个专业类别和25个国家和省职业学校技能大赛比赛项目进行编写，每册内容由“国家职业标准解读”、“国赛和省赛试题剖析”和“项目课程开发”三个部分组成。——国家职业标准解读。通过对相应职业岗位的国家职业标准的收集、整理，对其职业内涵、职业功能特点、职业技能规范、职业技能考核等内容加以分析，为职业学校人才培养提供方向引领和标准依据。在解读过程中，编者针对部分岗位的国家标准陈旧或少数岗位的职业标准缺乏等问题，充分发挥行业企业专家的作用，归纳出事实上存在于行业企业中的技能规范，从而对国家职业标准和技能规范形成有益的补充。——国赛和省赛试题剖析。主要围绕2006年以来教育部门举办的职业学校技能大赛试题以及劳动部门或其他行业部门牵头举办的技能大赛试题内容、命题思路和特点、技能考核的重点、存在的典型问题和误区等方面进行系统、透彻的剖析，尽可能地全面分析试题的内容、特点和趋势，总结技能大赛的规律，为职业学校加强专业课程教学提供经验参考和技术支持。——项目课程开发。主要围绕国赛和省赛各专业类别的比赛项目，根据解读的职业标准和岗位技能规范，以及技能大赛试题分析中所得出的教学改革建议，按照从易到难的梯度，研发出一系列具有典型性、指导性的系列项目课程，为职业学校专业课教师提供了项目课程开发的技术范本和典型课例，起到引领改革、服务实践的作用。

《冷轧带肋钢筋产品生产许可相关标准汇编（第2版）》收集截至2006年1月底以前国家批准发布的现行有效的国家标准25项，冶金行业标准1项，包括冷轧带肋钢筋的分析方法、力学和工艺检验方法、取样、数字修约、允许编差、验收、包装与标志以及相关技术标准等。随着科学技术的发展，逐步重视挖掘资源潜力。钢铁行业利用钢材冷变形技术，开拓冷轧带肋钢筋，充分开发圆钢经冷轧提高钢筋强度，替代1级钢筋，可节约钢材35％。为了保证冷轧带肋钢筋在建筑工程中使用的质量，国家对生产冷轧带肋钢筋的企业实行工业产品生产许可证制度。大家悉知，有国家工业产品生产许可证的生产冷轧带肋钢筋的企业和即将申请国家工业产品生产许可证的生产冷轧带肋钢筋的企业，都要求学习、运用生产冷轧带肋钢筋的一系列标准。同样，建筑行业从设计到使用，从使用到验收，同样必须掌握、运用冷轧带肋钢筋的一系列标准。为此，中国标准出版社第五编辑室和广东省钢铁工业协会组织编写《冷轧带肋钢筋生产使用标准汇编》。本汇编为方便读者，汇编后附有现行标准与被代替标准对照表和冷轧带肋钢筋生产许可证换（发）证实施细则。本汇编收集的国家标准的属性己在本目录上标明（GB或GB／T），年代号用四位数字表示。鉴于部分国家标准是在国家标准清理整顿前出版的，现尚未修订，故正文部分仍保留原样；读者在使用这些国家标准时，其属性以本目录上标明的为准（标准正文“引用标准”中标准的属性请读者注意查对）。本汇编标准出自不同年代，采用的格式、符号、代号、计量单位及名词术语不尽相同，为保持标准本色，未做改动。