《数控车床加工实训教程》依据数控专业高级技能型人才培养的要求，以华中数控车床系统和FANUC数控车床系统为基础，介绍了数控车削加工的编程指令、车削加工中的数值计算和图形处理方法以及数控车床的操作使用。《数控车床加工实训教程》以突出操作技能为主导，立足于应用，通过对典型数控车削实例的剖析，详细介绍了数控车削工艺的编制方法和数控加工程序的编写内容。此外，《数控车床加工实训教程》精选了历年数控车工技能考级试题和各地数控车工技能大赛试题，供读者参考。《数控车床加工实训教程》可作为高职高专院校、中职中专院校机电类专业实训教材，也可供工程技术人员参考。

《焊接工程师专业技能入门与精通》是结合企业焊接工艺技术人员的核心工作内容编写的，目的是为了帮助焊接专业毕业生快速完成从学生到工程技术人员的角色转变。它可以起到理论联系实际，提高学生工作能力的作用。《焊接工程师专业技能入门与精通》围绕焊接技术岗位对能力的要求，重点介绍了焊接工艺规程的设计过程、内容和注意事项；常用焊接方法的工艺特点和选择原则；焊接材料的一般知识和选择原则；常用的焊接工艺措施；电焊机的选型、使用方法；焊接工艺评定；焊接质量控制与保证等内容。《焊接工程师专业技能入门与精通》可作为焊接专业毕业生的岗前培训教材，也可作为焊接专业学生的能力强化和提高教材，还可供焊接工艺技术人员参考。

《普通高校“十一五”规划教材：现代加工技术（第2版）》系统地介绍了现代加工技术，主要包括切削加工、磨削加工、光整加工、电加工、高能束流加工、微细加工、纳米加工、绿色加工、难加工材料加工、难加工结构加工以及加工参数优化与数据库。《普通高校“十一五”规划教材 ：现代加工技术（第2版）》全面阐述了材料去除加工的理论与技术，内容系统、先进、实用，满足机械工程类本科专业宽口径、创新型人才的培养要求。《普通高校“十一五”规划教材 ：现代加工技术（第2版）》可作为高等院校制造类专业本科生和硕士研究生的教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考书。

《卓越系列·21世纪高等职业教育创新型精品规划教材：金属切削机床》共分10个单元，第1单元介绍了金属切削机床基本知识，第2单元至第9单元介绍了普通车床及数控车床、普通铣床及数控铣床、磨床、齿轮加工机床、钻床及数控钻床、镗床及加工中心、刨床和拉床及数控机床的基本知识，第10单元介绍了机床安装调试及维修的相关知识。各单元后均附有习题与思考题。《卓越系列·21世纪高等职业教育创新型精品规划教材：金属切削机床》既可作为高职高专院校机电类专业及相关类专业的教材，也可作为职业中专、职业高中、成人教育的参考教材，还可供有关工程技术人员参考。

模具是现代工业生产中重要的工艺装备，它在各种生产行业中，特别是冲压和塑料成型加工中应用极为广泛。我国模具工业总产值中，冲压模具的产值约占50％。 本书将理论知识的传授与模具设计的实践相结合，突出专业知识的实用性、综合性、先进性，以培养学生冲模设计工作能力为核心，将冲压成形加工原理、冲压设备、冲压工艺、冲模设计有机融合，实现重组和优化，以通俗易懂的语言和丰富的图表，系统地分析了各类冲压成形规律、成形工艺与模具设计，并配以综合实例说明。 在编写过程中，注意工艺实践与成形理论的紧密联系，同时突出高等教育“精化知识传授，强化能力培养”的特色。将传统的知识体系基于工作过程的指导思想作了适当的调整，使传授和学习知识的顺序符合冷冲模设计的过程。

本教材根据高等教育的培养目标以及本院的专业特点，以典型的数控电火花机床操作作为一门教学学科，使学生掌握一门新技术，为今后的就业增加机会，为经济建设服务增加一门本领。本教材以工作过程为导向，结合实际生产需要，以机械零件产品等载体来展开训练项目，应用“六步”工作程序完成该项工作任务。突出工作任务与知识的联系，采用理论、实践一体化的教学模式来实施教学，使其更贴近实际生产，更符合企业的需求，具有较强的适用性。　本教材适于高等院校机电类相关专业使用，也可供相关专业从业人员参考。

全书共分l2章．包括绪论、数控仿真软件VNUC操作基础、FANUCoi MatmTC热控车床、华中世纪星21T数控车床、西门子802D数控车床、华中世纪星21M数控院床、FANUC0i MateMB数控铣床、西门子802D数控铣床、华中世纪星三轴立式加工中心、FANUC0i MC三轴立式加工中心、西门子802D三轴立式加工中心、广州数控GSK 928TC仿真训练。《数控模拟仿真加工实训》适于高职高专院校学生使用，也可作为相关技术人员的参考用书。

《21世纪高等职业教育精品课示范性规划教材？数控机床技能操作实训》从线切割加工的技能培训入手，按照数控线切割操作员考证要求，针对高职学生线切割技能训练，从机床的使用、线切割零件加工工艺的特点、编程知识出发，介绍了数控线切割的工艺方法和编程技术，并结合实际应用，对电参数提出了确切的参考意见。全书分成九个训练课题，课题间相互独立，由浅入深，由易到难，层层深入。每个课题都有应用举例和训练题，举例典型、实用，训练题目标明确、合理。通过《21世纪高等职业教育精品课示范性规划教材？数控机床技能操作实训》学习，能帮助较快地掌握生产第一线加工工艺设计与实施、程序编制及操作等技能，并获得相应技能证书。《21世纪高等职业教育精品课示范性规划教材？数控机床技能操作实训》可用于高职高专院校机电类专业实践教学，亦可用于行业培训。

《金属加工实训》共分为九章，包括机械制图与公差基础知识、铸造、热处理、焊接、钳工、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工等工种实训，通过各实训教学项目的设计与分析，着重突出基础知识应用、基本技能训练、解决生产现场工艺实际问题，内容上为求实用为主，够用为度，从而保证其能尽快满足企业紧缺人才的培养要求，各院校各专业可结合所安排的实训内容和学时选用。

《金属切削机床实训教程》共11个实训科目，分别对车床、铣床及附件分度头、滚齿机、插齿机、自动车床、数控车床、数控铣床和加工中心的使用、结构、调整过程及机床一些故障的排除、机床几何精度检验等进行实训或现场教学提供书面指导，书后收录了车工、铣工、磨工和镗工的国家职业标准（摘录），以供读者准备参加职业技能考试时参考。《金属切削机床实训教程》注重实际操作，培养读者动手能力，是“金属切削机床”课程的辅助教材。《金属切削机床实训教程》可作为高职高专院校机电类专业及相关类专业的教材，也可作为职业中专、职业高中、成人教育的参考教材，还可供有关工程技术人员参考。