本书是一本数控加工技术工人的读本。全书共七章，围绕数控加工技术的工艺分析、编程方法和技巧等核心知识，全面系统地介绍了数控加工程序编制的基本知识，数控机床加工工艺分析，数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制，数控电火花线切割机床的程序编制和自动编程等内容。本书在深入调查研究的基础上，注意反映经济发展、科技进步和生产实际中的新知识、新技术、新工艺和新方法，紧密联系生产实际，精选了适量典型实例，突出了实用的特点，内容通俗易懂，特别适用于技术工人自学。本书可供传统的机械制造业技术工人更新知识、提高职业技能、学习数控加工技术知识使用，也可供大专院校相关专业和从事数控加工工作的工程技术人员阅读参考。

作者根据国家教育部颁布的“金工实习基本要求”以及新制定的教学大纲，在认真总结多年来金工实习教学改革和工程基础实践训练的基础上，对原有金工实习教学指导教材进行了修订，并形成本书。本书着重突出学生实践动手能力的培养，力求在教学内容上提高实践课程的教学质量，推动实践教学的改革和建设，将“金工实习”建设成一门高质量的实践技术基础课。

《现代制造技术工程训练》是为配合高等工科院校在工程训练中加强现代制造技术的实践内容，并结合高等工科院校机械制造工程训练教学改革的实际需要而编写的《现代工程教育丛书》之一。《现代制造技术工程训练》共11章，主要内容有先进制造技术概论、数控加工技术基础、数控车削、数控铣削、数控加工中心、数控电火花成形加工、数控电火花线切割加工、激光刻绘加工、超声加工、CAD/CAM技术在数控编程中的应用、面向环境的设计制造等。全书结合大量实例，突出了机械制造技术应用能力的培养及基本操作技能的训练。《现代制造技术工程训练》既可作为高等工科院校现代制造技术工程训练的教材，也可作为高职高专的专用教材，还可供有关工程技术人员及技术工人参考。

《几何精度控制技术》是针对机械类机械基础系列课程体系改革而编写的专业基础课教材。《几何精度控制技术》共分八章，分别对尺寸精度、表面粗糙度、形状和位置精度、渐开线圆柱齿轮传动精度、键与花键精度、螺纹联结精度等内容进行了阐述，并以设计实例的形式介绍了其应用。为了培养学生的工程实践能力，《几何精度控制技术》增加了几何精度的测量一章内容，并在各章节中附相关的最新国家标准资料以供学习和设计时查找。《几何精度控制技术》可作为高等学校机械工程及机电专业教材，也可作为相关技术人员的参考用书。

《中国机床工具工业年鉴2008》于2002年创刊，2008年为第7期。该年鉴集中反映了机床工具行业的产品状况、技术水平、产销情况及发展趋势，全面系统地提供了机床工具行业企业的主要经济技术指标。2008年刊新增加了主要生产企业分类产品生产、出口情况及主要经济指标完成情况；全书由综述、专文、行业概况、市场概况、企业概况、统计资料、标准、大事记及附录等9部分内容构成。

随着经济的不断发展，城乡建设急需大量的技能人才，专业技能培训是提高劳动者素质，增加劳动者就业能力的有效措施。为了满足广大人员学习技术，掌握操作技能的要求，以及满足下岗职工转岗和农民工进城务工的需求，我们组织编写了这本浅显易懂、图文并茂的培训教材。《钳工》以技能培训为主，以达到上岗要求为标准。教材的内容完全以实用为原则，简化理论知识，强化技能训练。根据生产实际，适当地减少了标准中的理论知识要求；在技能方面，舍去了标准中不常用的技能要求，加入少量中级工技能要求。《钳工》主要介绍了钳工常用量具、划线、钳加工、孔加工、螺纹加工以及矫正和弯曲等知识。

《铜及铜合金标准汇编：方法卷2008》中国有色金属工业继续呈现出快速、平稳、健康发展的良好态势。有色金属产品产量持续增长；国内外市场有色金属价格持续在高位波动，规模以上企业尤其是资源型企业经济效益大幅度提高；有色金属进出口额平稳增长。

《石油石化职业技能鉴定试题集：电焊工》坚持以职业活动为导向、以职业技能为核心，统一规范、充实完善的原则，注重内容的先进性与能通用性。书中理论知识试题仍分为选择题、判断题、简答题、计算题四种题型.以客现性试题为主：技能操作试题包括考试内容层次结构表、鉴定要素细目表和技能操作试题三部分。

《机床电气控制》以培养高技能型人才为依据，从应用的角度介绍了机床电气控制技术。全书分为5大模块，包括低压电器的选用与检修、继电一接触器控制电路的安装、常用机床电气控制的检修与维护、可编程控制器的应用与编程设计、数控机床的故障诊断与维护。教材结构新颖，完全打破传统的章节结构，有较强的职业性和实践性。每个模块又由若干个项目组成，共有26个项目，每个项目均配有项目实施过程，充分体现“教、学、做一体”的教学改革思想。《机床电气控制》可作为高等职业技术学院、高等专科学校机电一体化、数控、机械制造、矿山机电等专业的教材，也可供有关工程技术人员参考。

共分6个学习情境，分别讲解CK6132数控车床无法返回参考点、CK6132数控车床不能换刀、XK5025数控铣床系统不能启动、XK5025数控铣床主轴不能旋转、xK5025数控铣床进给轴爬行或抖动、xH714加工中心主轴编码器失效等故障原因及排除方法。所有学习情境的设置都是针对典型机床的典型故障处理工作过程来设计的，学习情境的设计结合学生的自主学习可以起到“举一反三”的效果，便于学生实际操作，做到任务明确、工作过程清晰。《数控机床典型故障诊断与维修》为高职高专数控技术、数控设备应用与维护等专业的教材，也可供相近专业学生、教师及企业技术人员参考或选用。