《重有色金属冶金生产技术与管理手册》总结了我国60多年来，特别是近30多年来在重有色金属冶金技术、单元过程（工序）生产实践与管理方面的经验和进步，及大量技术数据和实例。全书共六卷，按铜卷、镍钴卷、铅卷、锌卷、锡锑铋卷和综合利用及通用技术卷先后出版。《重有色金属冶金生产技术与管理手册（铜卷）》与以前出版的手册或相关书籍有显著区别，其主要特点和创新是突出设备运行及维护，突出生产实践与操作，突出计量、检测和自动控制，突出单元生产过程（工序）管理。《重有色金属冶金生产技术与管理手册（铜卷）》共6章。第1章绪言，简要介绍了铜的性质、资源、生产方法及基本原理和应用；第2章火法冶炼原生铜，包括造锍熔炼、铜锍吹炼、炉渣处理及渣铜回收、粗铜火法精炼和电解精炼5个部分；第3章介绍先进湿法炼铜工艺在我国大规模的应用；第4章再生铜冶炼，介绍的引进卡尔多炉和自建的竖炉以及我国研发的NGL炉冶炼再生铜；第5章介绍铜生产安全及劳动卫生；第6章介绍铜冶炼环境治理与保护。本手册是一部大型工具书，可供冶金、检测与自动控制、企业管理专业人员参考，亦可作为上述专业职业院校的教材，更可供冶炼厂基层单位（车间、工段）生产人员学习借鉴。

本书主要从复合材料预制体三维成形技术国内外现状及发展趋势、复合材料预制体数字化三维织造成形原理、复合材料预制体数字化三维织造成形工艺、复合材料三维织造参数影响规律研究、复合材料预制体数字化三维织造自动成形装备及典型应用案例方面进行了系统论述，总结了复合材料预制体柔性导向三维织造成形技术及装备的*新应用基础研究成果，推动复合材料预制体三维织造技术向大型化、数字化、自动化方向发展。

《金属切削机床设计》是按照高等学校机械类“3+4”贯通培养本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合山东省本科教学质量与教学改革工程项目（项目名称：以工程素质培养和创新能力提升为核心的“3+4”中职-本科对口贯通分段培养模式的探索与实践、“三三三”卓越工程人才培养模式构建与实施）、山东省高水平应用型立项建设专业（群）项目以及编者所在学校的教育教学改革、课程改革经验编写而成的机械类“3+4”贯通培养规划教材。《金属切削机床设计》系统地介绍金属切削机床设计的一般理论和方法，主要内容包括绪论、机床的运动分析、车床、齿轮加工机床、其他机床、金属切削机床的总体设计、机床的传动设计、机床主要部件设计、组合机床设计等。每章后面附有习题与思考题。为了培养学生获取知识、分析问题及解决工程技术问题的能力，特别是提高学生工程素质与创新能力，《金属切削机床设计》在编写内容上加强了针对性和实用性，并适当反映机床设计领域的新技术、新方法，力求适应机械专业的教学需要。

钛基SnO2和PbO2两种金属氧化物电极以其优异的特性在电催化氧化废水处理领域得到了广泛研究和应用。《高性能钛基金属氧化物电极的改性制备及其应用》从电极材料及电催化氧化的基本理论出发，系统总结作者近年来在高性能电极的改性制备及将其应用于难降解有机废水处理中所取得的创新性研究成果。《高性能钛基金属氧化物电极的改性制备及其应用》分为7章，首先简要回顾电催化氧化技术在废水处理领域的研究和应用现状，并介绍电极制备、结构及性能的研究方法。其次分别重点介绍高性能钛基SnO2和PbO2电极的改性制备方法及其结构、性能；在此基础上，探讨电催化氧化体系参数对酚类有机物及焦化废水降解的影响特性及作用机制。最后，对气体扩散电极和三维电极这两类能够与钛基金属氧化物电极协同作用的电极进行研究，进一步丰富电催化氧化技术的内容。

本书是按照高等职业院校的培养目标和教学基本要求，为满足高等职业院校培养“应用技能型人才”而编写的。本书共11章，包括了测量基础知识及常用量具、钳工概述、划线、锯削、锉削、钻孔及铰孔、攻螺纹与套螺纹、铆接、刮削、研磨、钣金工。

本书以“项目驱动”将工程实际课题和实践与理论课程融为一体，以项目教学为主线构建教学计划，主要讲述钻床夹具、车床夹具、铣床夹具的设计，着重阐述机床夹具设计的思路与方法。本书不但注重学生专业能力的培养，而且将学生的社会能力、方法能力等非专业能力的培养有机地融入项目和专业教学实践中，把综合能力的培养贯穿于教学的全过程，充分体现培养学生科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能，把不断提高高等职业学校学生的综合素质和职业能力作为编写目标，突出实用性，体现先进性，增强适应性，贯穿职业性。

《腐蚀科学与技术 原书第2版》一书系统地介绍了物质在周围环境的腐蚀作用下丧失它原有性质的现象与机理，并给出了对抗腐蚀的策略和方法。本书内容涵盖了腐蚀发生的机理、热力学和动力学过程，腐蚀的种类，对抗腐蚀的策略，各种常见材料的腐蚀，以及在航空、汽车制造、食品加工和建筑施工等领域中使用的腐蚀控制方法，并提出了可用来更好地保护材料的行之有效的方法。

本书共分8章，以钢结构为主，按钣金加工工艺流程及主要操作工序进行了阐述和介绍。第1章介绍了 针对各种板料、型材因受外力作用、焊接和不均匀加热等因素的影响而产生的变形，通过矫正恢复到技术规定 范围内的几何形状的工艺方法。第2、 3章介绍了展开放样与号料工序，它是制造金属结构的首道工序，对保 证产品质量、缩短生产周期、节约原材料等都有重要影响。第4章对备料中常用的下料方法进行了比较详细 的阐述。第5章详细地介绍了钣金的手工成形方法。第6~8章重点介绍了钣金件中板料的机械成形及模具成形。 本教材适用于飞行器制造技术专业的教学，也可供相关专业和从事钣金行业的工程技术人员及从业人 员学习参考。

《机器人焊接工艺》是中国焊接协会根据行业产业升级需要组织编写的系列教材之一，是根据现行焊接标准，同时参考相应职业资格认证标准编写的。该书共七章，主要内容包括绪论、机器人焊接电源及辅助装置、机器人熔化极气体保护焊焊接工艺、机器人钨极氩弧焊焊接工艺、机器人电阻点焊焊接工艺与编程、典型焊件的机器人焊接工艺、机器人焊接缺陷、弧焊机器人焊接工艺的优化。为便于教学，该书配有相应教学资源，选择该书作为教材的教师可登录网站，注册后免费下载。该书可作为机器人焊接岗位培训用书，也可作为高等职业院校相关专业教材。

本书是按照高等学校机械类“3+4”贯通培养本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合山东省本科教学质量与教学改革工程项目（项目编号：Z2016Z011；2015M087）、山东省高水平应用型立项建设专业（群）项目，以及编者所在学校的教育教学改革、课程改革经验编写而成的。本书在教学内容上可针对不同的专业进行取舍，理顺了与前导课、后续课程之间相互支撑的关系，整合了课程体系中内容重叠的部分，落实了知识盲点的讲解。《BR》全书共5章，主要包括绪论、铸造、压力加工、焊接、切削加工，其中第2～5章后面附有习题与思考题。书中的内容既理论密切联系生产实际，又介绍机械制造的新技术、新工艺。本书重视学生获取知识、分析问题及解决工程技术问题能力的培养，特别注重学生工程素质与创新能力的提高。