本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校焊接技术应用专业教学标准》，同时参考**“焊工”职业资格标准、教学实际和其他机械类专业对焊接技术知识的需求，结合中等职业教育人才培养目标的要求编写的。

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内容简介：本书是数控技术应用、汽修、模具制造与设计等机械类专业的一本操作技能类教材。本书以项目为载体，以技校学生的认知规律为依据，按照由简单到复杂的规律，根据企业实际加工任务来设计教学项目和教学任务，在学习与工作一体化的情境下，引导学生完成钳工的典型加工工作任务，让学生经历完整的学习与工作过程，体现真实的操作技能，强化课程教学的职业性，通过项目实战，培养学生的职业意识、创新意识和团队沟通与协作能力、自我控制与工作控制能力。充分体现了“学中做，做中学”的教学理念，在专注培养专业能力的同时，促进学生综合职业能力的发展。 本书既可以作为技工学校数控技术应用、汽修、模具制造与设计等机械类专业的教学用书，也可以作为有关行业的岗位培训用书。

本书以实例的形式，介绍了用磁控溅射法制备氧化锌（ZnO）薄膜、氮化铝（AlN）薄膜和ZnO/AlN复合膜的详细工艺和性能表征。全书共分8章，第1章主要介绍ZnO的晶体结构、能带结构、性能与应用；第2章主要介绍AlN的晶体结构、能带结构、性能与应用；第3章主要介绍ZnO和AlN薄膜的常用制备方法及性能表征手段；第4~6章分别介绍了AlN薄膜、ZnO薄膜、ZnO/AlN复合膜的制备方法与性能表征；第7章主要介绍不同溅射时间下AlN缓冲层对ZnO薄膜的影响；第8章主要介绍退火温度对N掺杂ZnO薄膜的影响。

《钢锭和锻件超声波探伤缺陷分析》是作者陈昌华结合自己多年生产实际经验和理论研究成果编写而成。《钢锭和锻件超声波探伤缺陷分析》主要介绍了超声波检测技术及其应用、钢锭缺陷及其探伤分析案例、锻件缺陷及其探伤分析案例、热处理缺陷及其探伤分析案例、探伤缺陷的宏观检验及其分析案例、探伤缺陷的金相检验及其分析案例、探伤缺陷的扫描电镜检验及其分析案例、锻件探伤典型缺陷失效分析案例。《钢锭和锻件超声波探伤缺陷分析》开辟了对钢锭和钢锻件进行超声波探伤的系统性研究的先例；将超声波探伤与宏观检验、金相检验、扫描电镜检验相结合，并将它们的检验图谱进行对比展示和分析，突出了超声波探伤缺陷图谱在缺陷定性方面的应用；将超声波探伤与失效分析相结合，使失效分析结果更准确、更可靠。《钢锭和锻件超声波探伤缺陷分析》是从事钢锭和锻件超声波检测、金属原材料超声波检测等检测工作的工程技术人员难得的一本参考用书，可为炼钢厂、锻造厂和热处理厂等相关企业带来直接的经济效益，对有关科研人员和高等学校相关专业的师生也具有一定的借鉴作用。

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本书为普通高等教育机电类规划教材，是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导小组和工程训练教学指导委员会有关工程训练教学基本要求的精神，结合培养应用型工程技术人才的实践教学特点、高校工程训练中心实际情况和编者多年实践教学经验编写的。本书分为上、下两册。上册共八章，主要介绍金工实习基本知识以及工程训练安全知识、铸造、锻压、焊接、塑料成型加工、快速原型制造、热处理和表面处理等实习内容；下册共十章，主要介绍切削加工基础知识及车工、铣工、刨工、磨工、钳工、数控加工、特种加工、先进制造技术、零件制造工艺综合分析等实习内容。每章均附有相关工种的实习目的和要求、实习安全和复习思考题。本书突出实用，注重对工程素质的培养，适当增加了新技术、新工艺和新设备内容，较好地满足了传统实习与先进制造技术实习的要求。本书可作为高等工科院校机械类和近机械类本科生的工程训练教材，也可供独立学院、高职高专、成人教育和职校等同类专业选用，或工程技术人员参考使用。

本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》编写的，符合核心课程改革与理实一体化教学的基本要求和中级数控车工职业技能鉴定规范的考核要求。前4 章为基础知识，讲述了数控车床的组成与工作原理、加工工艺基础知识、编程基础知识和操作方法；接下来的10 章讲述了由简单到复杂零件编程与加工的基础知识、实训项目、工艺分析、编程编制、操作技能等，其中“*”号内容为选学内容。本书突出了“教学做合一”的职教办学模式，在实训内容方面按照识读工件图样→工艺分析→制定加工方案→确定加工工序→编制参考程序→模拟加工→机床操作加工→质量检测与分析→巩固与提高，明确教学内容与实训项目，合理编排“教学做”学习任务。本书可作为职业院校数控技术应用专业教材，也可作为职业技术院校机电一体化、机械制造类专业教材及机械类工人岗位培训和自学用书。

本书以《数控铣工国家职业标准（中级）》规定的知识和技能要求为基本目标，根据理论与实训一体化的教学模式组织编写，重点关注中小企业对人才的需求特点，以中小企业需求岗位为主要考察对象，提取典型工作任务进行设计学习任务。本着\

本书内容紧密联系上海市职业培训和职业资格鉴定考核要求，以模块化的形式编写，通过各类典型轮廓的操作介绍，便于读者对各知识点进行比较学习。书中列举了常见典型零件的操作方法，其目的是让学生学习并掌握数控铣床的操作方法，并能按照实例进行操作训练。其中讲解例题具有代表性，实用性强、可操作性强，围绕图样的加工要求，在分析零件结构特点与加工方法的基础上制定工艺卡片，包括选用刀具与切削参数，设定工作坐标系与走刀轨迹，计算基点坐标，编写加工程序以及操作加工，更有利于读者学习及进行操作训练。