金属学、金属工艺
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模具设计与制造综合实训孟文霞 编《模具设计与制造综合实训》主要内容包括典型冲孔落料复合模具拆装实验、典型冲压模具设计实验、注塑模具拆装实验、典型注塑模具设计实验。《模具设计与制造综合实训》实例典型、针对性强,并注重体现实例的综合性。《模具设计与制造综合实训》可作为高职高专机械类专业的教材,也可供相关专业人员参考使用。
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高等学校教材程绪贤 著《高等学校教材:金属的焊接与切割》主要介绍各类常用的金属焊接与切割的基本原理、主要设备和操作技术以及相应的安全技术,包括焊接电弧与弧焊电源、焊接冶金与焊接材料、焊接方法与设备、焊接质量检验等内容,并较详细介绍了炼油厂常用的焊接与切割技术的工艺设备与特点。
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钳工工艺刘永 编《全国交通中等职业技术学校通用教材:钳工工艺》是以交通部科教司于1998年4月颁布的《汽车驾驶、汽车维修、汽车驾驶与维修专业教学计划》和《钳工工艺教学大纲》为依据而编写的。主要内容分为:入门知识,划线,錾削,锉削,锯割,钻孔,锪孔和铰孔,攻螺纹和套螺纹,刮削,研磨,铆接,复合作业等12个课题。《全国交通中等职业技术学校通用教材:钳工工艺》突出技工教育以操作技能训练为主的特点,并能达到钳工工艺理论教学和钳工操作实习教学一体化的目的。本教材适用于汽车维修、汽车维修与驾驶、汽车电工、汽车钣金工等(工种)专业的钳工教学。
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数控加工编程与操作蒋克朝,钟丽珠 著《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材:数控加工编程与操作》紧密结合现实生产实际,选取非常典型的应用实例,覆盖面大,同时体现出了有效性、针对性和实用性。学生只要按照《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材:数控加工编程与操作》的要求认真地完成练习,必定会使自己在短时间内较快地提高数控机床编程及应用能力。 《21世纪全国高等教育应用型精品课规划教材:数控加工编程与操作》可作为高等院校数控技术与应用、机电一体化、机械设计制造与自动化、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造等专业的教材,也可作为相关工程技术人员的参考用书。
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数控车床8·台阶轴加工本社 编为适应中、高等职业技术教育的发展,满足传统机械工人学习数控技术的需要,依据国家数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训指导方案、国家颁布的数控技术应用专业教学大纲,我们以实际生产应用为导向,制作了本套数控加工技术视听培训教程。教程包括工艺与编程、数控车床、数控铣床/加工中心、数控电火花线切割机床四个系列,共由几十部独立内容的教学片组成,适用于机电类中、高等职业技术院校的辅助教学和企业的技术培训,同时也是相关从业者的自学教程。本片主要讲述了在数控车床上运用G71、G70指令加工台阶轴,运用G72、G70指令加工短台阶轴,运用G73、G70指令加工成形台阶轴的方法与操作。通过动画示意与实物拍摄的对照、加工路线模拟与现场操作演示的结合,清晰直观地介绍了数控车床加工台阶轴的编程和操作。
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数控车床3·操作维护本社 编为适应中、高等职业技术教育的发展,满足传统机械工人学习数控技术的需要,依据国家数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训指导方案、国家颁布的数控技术应用专业教学大纲,我们以实际生产应用为导向,制作了本套数控加工技术视听培训教程。教程包括工艺与编程、数控车床、数控铣床/加工中心、数控电火花线切割机床四个系列,共由几十部独立内容的教学片组成,适用于机电类中、高等职业技术院校的辅助教学和企业的技术培训。同时也是相关从业者的自学教程。本片主要讲述了数控车床上工件的定位,工件的夹紧,对刀和设备维护等相关知识。通过动画示意与实物拍摄的对照、加工路线模拟与现场操作演示的结合,清晰直观地介绍了数控车床的操作维护知识。
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焊接实训本社 编为适应中、高等职业技术教育的发展,培养实用型、应用型人才,根据职业教育机电专业教学大纲的要求,我们组织拍摄了高职高专教育示范专业实训辅助教材。本片主要内容包括:焊条电弧焊技能训练;气焊、气割技能训练;埋弧焊技能训练;C02气体保护焊技能训练;手工钨极氩弧焊技能训练。内容以焊接的基础知识和基本操作方法为辅,重点则突出了焊接操作技能的训练,内容丰富翔实,是培养操作者在实践中分析和解决问题能力的理想教材。本片以循序渐进的手法,采用实景加动画的形式,深入浅出,突出职业院校的教学特点,注重实用性,强调动手能力的培训。本片适用于中、高等职业技术院校机电类专业的辅助教学和企业的技术培训,同时也是相关从业者的自学教程。
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国家职业资格培训多媒体工具·铣工本社 编多媒体工具是根据《中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准(LD/T 123—2006)》开发的职业技能培训多媒体课程,其内容依据《国家职业标准》按高级铣工的工作内容和技能要求制作。主要内容包括:高级铣工专业知识介绍、加工沟槽工件、复杂角度面与锥面刻线加工、加工商精度平行孔系、铣削难加工材料、加工高精度牙嵌离合器、加工复杂成形面、曲面以及凸轮、加工模具型腔型面、铣削蜗杆与蜗轮等。本多媒体工具以丰富的视频资料为基本素材,使其更具可视性、可操作性。交互式的学习方式,不但方便教师的课堂教学,同时也有助于学员的自主性学习。
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数控车床2工艺与编程本社 编为适应中、高等职业技术教育的发展,满足传统机械工人学习数控技术的需要。依据国家数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训指导方案、国家颁布的数控技术应用专业教学大纲,我们以实际生产应用为导向,制作了本套数控加工技术视听培训教程。教程包括工艺与编程、数控车床、数控铣床/加工中心、数控电火花线切割机床四个系列,共由几十部独立内容的教学片组成。适用于机电类中、高等职业技术院校的辅助教学和企业的技术培训。同时也是相关从业者的自学教程。本片主要讲述了数控车削工艺分析和程序编制的相关知识,通过动画示意与实物拍摄的对照、图表列举与实景展现的结合。清晰直观地介绍了数控车削中工艺分析和程序编制的方法与技巧。
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钳工常识本社 编钳工常识是根据《职业技能培训多媒体课程开发》(中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准LD/T 123-2006)开发的职业技能培训多媒体工具,其内容依据《国家职业标准》中对多个工种所应掌握的基础知识要求,按岗位培训的需求制作。主要内容包括:钳工常用工具、量具和设备,钳工基本操作技能,钳工装配知识等。本多媒体工具应用了大量的Flash视频短片,使课程学习更形象化,不但方便了教师的课堂教学,同时也有且于学员的自主性学习。