金属学、金属工艺
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数控铣床编程与操作实训教程邱世全 编《数控铣床编程与操作实训教程》为汽修专业的学生教材，全书主要包括两章内容，分别为数控铣初级工训练、数控铣中级工训练，每章分项目来讲述每个项目学生需要掌握的基本知识、运用方法等方面，内容由浅入深，旨在可以逐步提高学生的各项技能。 -
数控车教程徐红波 编《数控车教程》包括五章内容：数控车入门知识、数控车床的基本操作、数控车床编程知识、数控车初级工训练、数控车中级训练，每章分项目来讲述每个项目学生需要掌握的基本知识、运用方法，内容由浅入深，逐步提高学生的各项技能。此外，还制作了数控车中级工考试题库，有利于学生在学习之余提供应试能力，考取专业证书。 -
数控车加工项目教程喻志刚，陈翠萍 编《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》从中职学生的基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能的形成规律，根据数控车床加工特征分若干教学任务，按照由简到难的顺序，设计一系列的项目，使学生在项目和任务的引导下学习数控车床加工的知识，通过理实一体化模式完成教学任务。
《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》分为5个项目，以零件的数控车削加工工作过程为主线，以具体的工作任务为驱动力，引导学生系统地掌握数控加工工艺方案的制定、刀具选择、程序编制、机床操作及零件检测等各项工作。《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》介绍的指令以国产数控系统——华中数控世纪星HNC-21T为根据。
《数控车加工项目教程/中等职业学校数控技术应用专业项目教程》通过“任务要求”、“知识与能力目标”、“任务准备”、“任务实施”、“任务总结评价”、“知识和技能拓展”等形式，引导学生明确各任务的学习目标，学习与任务相关的知识与技能，并适当拓展相关知识。 -
钳工理论与实操张富建 编《“校企合一”新课程系列教材：钳工理论与实操（入门与初级考证）（第2版）》紧紧围绕《国家职业标准——钳工》及新版钳工《职业技能鉴定国家题库试卷》，以职业院校机械类专业为基础，并参照大中小型企业技术工人实际操作编写。《“校企合一”新课程系列教材：钳工理论与实操（入门与初级考证）（第2版）》内容包括岗前培训、钳工相关知识、钳工初级训练与考核、钳工初级考试精选试题四部分。
《“校企合一”新课程系列教材：钳工理论与实操（入门与初级考证）（第2版）》具有较高的使用价值，是钳工操作及考证人员的必备用书，可作为职业院校机械类专业教材、职业技能鉴定培训机构相关专业的教材，也可作为企业相关专业技术人员上岗前培训用书和企业工人技术等级考核辅导用书。 -
车工理论与实操郭秀明，张富建 编《“校企合一”新课程系列教材：车工理论与实操（入门与初级考证 第2版）》紧紧围绕《国家职业标准——车工》及最新车工《职业技能鉴定国家题库试卷》，以职业院校机械类专业为基础，充分借鉴近年来国内职业院校“校企合一”实践的最新成果，以适应教学、生产改革需要为目标，重点突出实用性、针对性。《“校企合一”新课程系列教材：车工理论与实操（入门与初级考证 第2版）》内容包括岗前培训、车床及其相关知识、车工初级训练与考核、车工初级考试精选试题和工作交流五部分，并对第一版进行了更新和修正。
《“校企合一”新课程系列教材：车工理论与实操（入门与初级考证 第2版）》具有较高的实用价值，可作为职业院校机械类教材、职业技能鉴定培训机构相关专业用书，也可作为企业相关专业技术人员岗前培训用书和企业工人技术等级考试辅导用书。 -
钳工技术与零件手工制作指导书冯刚，王海涛 编《钳工技术与零件手工制作指导书/高等职业教育实训教材》为钳工——高等职业技术实训教材。全书共分三个模块。即：模块一为钳工入门知识与安全教育；模块二为钳工基本技能训练；模块三为手工制作零件基本知识与技能。内容以由浅入深、由易到难的教学原则，按任务的形式安排。各任务由教学要求、相关工艺知识、实习步骤、实习注意事项和考核标准等内容组成。 -
数控铣床操作与加工实训冯超凡 编数控铣削加工是现代机械制造产业中颇具代表性的先进技术。市场对编程和操作人员的需求量极大。
《数控铣床操作与加工实训/国家中等职业教育改革发展示范性院校校本教材》以就业为导向，综合编排各知识模块，同时结合具体案例，深入浅出地讲解数控铣床编程及其加工的相关知识，具有很强的实用性。书后附大量的考级习题。以供读者在学习后能够及时巩固所学知识。
本书可作为中等职业学校数控专业学生的教材，也可作为数控铣削技术人员的入门参考书。 -
数控铣削工艺编程与加工范有雄，朱劲松，程建忠 编《数控铣削工艺编程与加工/全国高等职业技术院校数控技术类行动导向教材》以国家职业标准《数控铣工》（高级）规定的知识和技能要求为基本目标，参考加工制造类企业数控铣工及相关岗位群的能力要求，将数控铣削编程、工艺与加工的相关理论知识与加工操作融为一体，按照行动导向的AITUD（爱它得）教学法的教学组织形式编排内容，注重学生自主学习和关键能力的培养。《数控铣削工艺编程与加工/全国高等职业技术院校数控技术类行动导向教材》内容包括八个单元，第一单元数控铣床基本操作，使学生首先学会操作数控铣床，为行动导向教学法的使用奠定基础；然后，以数控铣工的典型工作任务为原型设计了第二、三、四、五、六、七单元，以编程、工艺、加工相关知识点和应用方法的学习为重点；第八单元则以综合零件的加工训练为重点。全书融入了数控铣床结构、数控系统、数控刀具、工装夹具、数控铣削加工工艺、数控铣床操作、数控加工测量等多门课程的内容。
《数控铣削工艺编程与加工/全国高等职业技术院校数控技术类行动导向教材》既可作为高等职业技术院校数控技术类专业的工学一体化教材，也可作为数控类岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学用书。本书推荐学时为150学时。 -
数控车削工艺编程与加工冯帮军，范有雄，王吉庆 编《数控车削工艺编程与加工/AITUD（爱它得）教学法系列丛书·全国高等职业技术院校数控技术类行动导向教材》以国家职业标准《数控车工》（高级）规定的知识和技能要求为基本目标，参考加工制造类企业数控车工及相关岗位群的能力要求，将数控车削编程、工艺与加工的相关理论知识与加工操作融为一体，按照行动导向的AITUD（爱它得）教学法的教学组织形式编排内容，注重学生自主学习和关键能力的培养。
《数控车削工艺编程与加工/AITUD（爱它得）教学法系列丛书·全国高等职业技术院校数控技术类行动导向教材》内容包括七个单元，第一单元数控车床基本操作，使学生首先学会操作数控车床，为行动导向教学法的使用奠定基础；然后，以数控车工的典型工作任务为原型设计了第二、三、四、五、六单元，以编程、工艺、加工相关知识点和应用方法的学习为重点；第七单元则以综合零件的加工训练为重点。全书融入了数控车床结构、数控系统、数控刀具、工装夹具、数控车削加工工艺、数控车床操作、数控加工测量等多门课程的内容。
《数控车削工艺编程与加工/AITUD（爱它得）教学法系列丛书·全国高等职业技术院校数控技术类行动导向教材》既可作为高等职业技术院校数控技术类专业的工学一体化教材，也可作为数控类岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学用书。 -
普通车床加工技术金建生 编《普通车床加工技术》为汽修专业的学生教材，全书包括四章内容：普通车床加工技术入门、普通初级工训练、普通中级工训练、加工技术综合训练。每章分项目来讲述每个项目学生需要掌握的基本知识、运用方法，还展示了历届学生经典的作品，让学生在学习之余发挥创造力，形成追赶的学习氛围。
