本书分为5个项目，分别介绍了数控机床编程与操作、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、加工中心编程与操作、Mastercam软件的应用等内容。

《零件的数控车削加工》内容包括基础篇和加工与编程篇，基础篇介绍了数控机床的产生和发展、数控机床加工的特点及应用、数控车床编程基础知识及本课程的定位和学习方法。加工与编程篇包括阶梯轴零件的加工、螺纹轴零件的加工、内孑L零件的加工、内孔复合件的加工4个项目，项目的案例都是遴选自企业生产和学校实践，保证了案例的典型性和可操作性。《零件的数控车削加工》融理论、实践操作于一体，是职业院校数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、机械制造与自动化等专业的实用教材。《零件的数控车削加工》配有授课电子课件，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpeducom免费注册后下载，或联系编辑索取。

本书从数控加工实践出发，面向制造业数控岗位和人才的全面要求，围绕如何提高加工效率和质量，内容涉及：工作习惯的养成，铣削加工的基础，熟悉数控机床，掌握数控编程，数控加工工艺分析，成组加工技术，刀具的专业化选择及切削速度，合理的装夹方式及工装设计，大平面、钣金薄壁类零件的加工，铸造件加工，细长杆类零件的加工，非金属材料加工，薄壁零件加工变形问题控制，质量分析，夹紧力对零件加工的影响，三角函数在铣加工中的应用等。 本书既可用于数控技术基础培训，也可作为实际应用中的技术指导用书，同时对扩展数控技术专业学生的视野和从事相关技术工作均有较大参考价值。

《钳加工技能训练》是在“以就业为导向，工学结合”的职业教育办学思想指导下，以钳工基本技能以国家职业技能标准为依据，结合机械类专业一体化课程教学需要编写的。《钳加工技能训练》主要内容包括了解钳工、掌握钳工常用工具、掌握钳工常用量具、划线、锯削、锉削、孔与螺纹加工、刮削——平板制作、研磨——直角尺制作及钳工综合技能训练共10个任务。除任务10外，每项任务由“学习任务要求”“工作页”“学习任务应知应会考核”三部分组成。《钳加工技能训练》可供职业院校模具、机电、汽修、机械类及相关专业的钳工技能实训及一体化课程教学使用，也可作为鉴定培训机构钳工技能鉴定培训教材，还可供企业相关技术人员参考。

本书是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导组关于“工程训练基本要求”，结合应用型本科院校在金工实习教学方面的经验总结而编写的，可作为应用型高等学校工科专业学生的金工实习教材。 本书包括机械制造基础知识、铸造、金属压力加工、焊接、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、钳工以及数控机床等章节。本书是按照机械类专业工程训练的要求编写的，适用于普通高等学校机械类和近机械类专业的机械工程训练，非机械类专业可对内容适当删减后使用。

激光加工技术是21世纪有发展前景的制造技术之一，众多的高新技术成果与激光技术有着密切的联系。激光束具有可在大气中进行焊接、切割和熔覆的特点，热输入小，加工质量好。激光技术的应用产生了显著的经济和社会效益，符合“优质、高效、低耗、无污染”的发展方向，是值得推广的先进制造技术。本书特点是从实用性角度对激光焊接、切割和熔覆技术做了简明的阐述，突出科学性、先进性和新颖性等特色，有助于推进激光技术的发展。 本书可供从事激光技术研发、激光焊接-切割-熔覆和制造的工程技术人员、质检人员、管理人员使用，也可供高等院校师生以及科研院（所）、厂矿企业的相关人员参考。

《公差配合与技术测量/高等职业教育“十三五”规划教材·机械专业系列》从职业岗位实际需求紧密结合，以项目为单元，以工作任务教学载体，将具体内容按照教学目标、任务引入、任务分析、相关知识、任务实施、知识扩展和习题与思考的形式进行编排。《公差配合与技术测量/高等职业教育“十三五”规划教材·机械专业系列》共分五个项目，内容包括公差与测量技术基础、尺寸公差配合与检测、几何公差及其检测、表面粗糙度及其检测和典型零部件的公差配合及其检测。《公差配合与技术测量/高等职业教育“十三五”规划教材·机械专业系列》重点介绍了各类公差选择、标注、查表与解释，以及几何量的常见检测方法和数据处理。《公差配合与技术测量/高等职业教育“十三五”规划教材·机械专业系列》可作为高等职业院校制造大类专业的教材，也可作为从事机械设计、机械制造、计量等技术人员的培训教材和参考用书。

本书主要内容包括： 金属材料及其性能、金属的结构与结晶、铁碳合金、钢的热处理、低合金钢与合金钢、有色金属与硬质合金、国外金属材料牌号及新型工程材料简介等。

本书主要内容包括：数控铣床/加工中心编程基本知识、数控铣床/加工中心的操作、数控铣仿真加工、平面加工、轮廓加工、孔系加工、中级职业技能鉴定实例等。

本书主要内容包括：数控铣床/加工中心编程基础知识、数控铣床/加工中心的基本操作、数控铣仿真加工、平面加工、轮廓加工、孔类零件加工、中级职业技能鉴定应会试题等。本书由崔兆华担任主编，韩鸿鸾、王增杰担任副主编，孙德升、李红波、王文显、朱礼程、张萌参加编写。