班主任基本功实务

　　《班主任基本功实务（修订版）》运用大量鲜活、精彩、感人的教育故事，精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在育人实践中的运用，具有科学指导性和实用操作性。同时，全书还收集了长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试的全部真题、班主任基本功大赛情境模拟全部真题、班主任应知应会的全部基础性知识，并针对广大教师在参赛过程的热点、难点和痛点，做出了有效的梳理，提出了应对的技巧，帮助老师拓展答题的视野。

　　德奋，德育专家，大学兼职教授，长期从事中小学德育研究工作。

第一章 中小学班主任基本功大赛题型概述
一、小论文评选
二、笔试
三、面试
第二章 班主任应知应会的基础性知识
一、柏拉图与《理想国》
二、亚里士多德与《政治学》
三、夸美纽斯与《大教学论》
四、洛克与《教育漫话》
五、卢梭与《爱弥儿》
六、裴斯泰洛齐与《葛笃德怎样教育她的子女》
七、赫尔巴特与《普通教育学》
八、斯宾塞与《教育论》
九、蒙台梭利与《童年的秘密》
十、杜威与《民主主义与教育》
十一、弗莱雷与《被压迫者教育学》
十二、西奥多·舒尔茨与《人力资本投资：教育和研究的作用》
十三、富尔与《学会生存：教育世界的今天和明天》
十四、皮亚杰与《教育科学与儿童心理学》
十五、罗素与《教育与美好生活》
十六、布尔迪厄与《再生产——一种教育系统理论的要点》
十七、阿普尔与《官方知识》
十八、朗格朗与《终身教育引论》
第三章 班主任基本功大赛情境模拟类型及面试技巧
1．个别学生的教育和转化类
——让学生的特点变成闪光点
2．人际关系处理类
——大格局带来好关系
3．学业指导类
——不学习的人才是真的苦
4．班集体建设类
——让班级生长学生的想法
5．情感引导类
——把“早恋”变成“早练
6．家校沟通类
——产生教育的”共振
7．兴趣引导类
——精神成长的引领者
8．意外事件类
——教育不能硬碰硬
9．案例反思类
——不断提升教育境界
10．师生冲突类
——你的柔情我永远懂
11．职业认知类
——做学生生命里的摆渡人
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第四章 中小学班主任基本功大赛真题