幼儿园教师应知的政策与法规：案例式解读

　　本书从幼儿园教师应知应会的角度出发，从我国现行的诸多教育政策与法规中梳理和精选与幼儿园教育工作实践、教师专业发展密切相关的政策与法规条款，并进行阐述和解读，力图为幼儿园教师提供教育政策与法规的学习指引，帮助他们准确掌握最需要的教育政策与法规知识，加强对学前教育政策与法规的了解和掌握，并联系实际，从而在实践工作中更加自觉地遵守和践行，解决各种实际问题。全书内容主要涉及儿童权利及保护、卫生保健与安全防护知识、职业道德与修养要求、专业知识与能力要求、资质与权益保障五方面共45条。为了增强政策法规条文的可读性，使相对枯燥的政策条文变得通俗易懂，使读者不仅能够正确认识必知的相关政策与法规条文的含义，而且能够较好地理解掌握，并在实践中自觉遵守和践行，本书在编写过程中，每一条文的写作均包括三个模块：（1）条文解读——对该条文本身的含义进行解读，摘选列出我国目前现行相关政策、法律和法规中对该条文的具体规定，帮助老师们了解必知的现行规范，并指出教师理解和遵守该条文的意义与必要性。（2）案例回顾——有针对性地选择幼儿园教师日常工作中与该条文密切相关的典型案例，帮助老师们理解条文在实践中的具体应用和可能出现的各种不正当的做法。（3）案例分析——对案例中的情况进行具体的点评，提炼出简单、明确的建议，力图帮助老师更好地理解条文践行中应特别注意的问题，加强依法执教的意识和规范、预防和应对的策略。

　　洪秀敏，北京师范大学学前教育研究所所长，教授，博士生导师，中国学前教育研究会副理事长兼秘书长，主要从事学前教育政策、婴幼儿托育、教师教育等研究。

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