中华优秀传统文化课程：标准、模块设计与实施

　　本书是针对中华优秀传统文化公共基础课编写的教师参考用书，包含前言、中华优秀传统文化课程系列标准、中华优秀传统文化课程理论教学模块设计、中华优秀传统文化课程实践教学模块设计、教学实施报告（附录）五个章节，涵盖课程顶层设计、实训场馆建设、师资培训、实践活动指导、具体教学设计与实施等内容，为开好中华优秀传统文化公共基础课提供可资借鉴的标准和实施路径。

　　宋婕，哲学博士，广州城市职业学院教授、校学术委员会主任委员，兼任国际儒学联合会理事、广东伦理学学会副会长、广东古琴研究会副会长等，南粤优秀教师，广东省教学名师。研究专长为中国马克思主义解释史、国学教育。主持的《高职院校中华优秀传统文化教育“一课三平台”育人模式的构建与实践》获2018年***教学成果奖二等奖。

中华优秀传统文化课程系列标准 / 1
职业院校中华优秀传统文化公共基础课课程标准 /2
职业院校中华优秀传统文化公共基础课程实训教学条件建设标准 /11
职业院校教师中华优秀传统文化素养培训课程指导标准 /42
职业院校中华优秀传统文化实践活动指导标准 /54
中华优秀传统文化课程模块设计———理论教学 / 69
模块一 知理 /70
模块二 守礼 /78
模块三 明德 /84
模块四 知耻 /97
模块五 立志 /102
模块六 好学 /108
模块七 孝亲 /114
模块八 诚信 /121
模块九 敬业 /127
模块十 自然 /132
模块十一 归根 /137
模块十二 无为 /143
模块十三 空性 /148
模块十四 智慧 /153
模块十五 慈悲 /160
中华优秀传统文化课程模块设计———实践教学 / 167
模块一 诗词吟诵 /168
模块二 日常礼仪 /176
模块三 茶艺体验 /185
模块四 古琴艺术 /192
模块五 家乡文化 /201
模块六 项目策划 /210
附录 教学实施报告 /218