诗教文化新论

　　《诗教文化新论》立足于作者在教育领域对莘莘学子发展需求的殷切人文关怀，汲取了马克思主义与西方先进教育思想，继承了中华文化元典中蕴涵的合乎时代需要的教育思想精华，包括儒家古老的诗教文化传统即两千多年的深厚理论与丰富实践，从实施文化素质教育、“绿色教育”等创新教育理念入手，针对当代中国高等教育中存在的弊病论证诗教文化焕发出的崭新的时代光芒，介绍了中华诗词的当代发展、与诗词的诗性智慧相关的诗性文化、与诗词审美文化价值相关的诗词文化、与诗词美育及其他功能相关的诗教文化，对中华传统诗教文化有重要的创新突破。

　　杨叔子，男，1933年9月生于江西省湖口县。华中科技大学教授，机械工程专家、教育家，1991年当选为中国科学院院士。原华中理工大学校长、华中科技大学学术委员会主任。中共十五大与十六大代表，教育部高等学校文化素质教育指导委员会主任，中国高等教育学会顾问，中国机械工程学会特邀理事，中华诗词学会名誉会长。先后受聘为清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、国防科技大学等30余所高校兼职教授、客座教授、顾问教授、名誉教授。荣获*有突出贡献专家、全国教育系统劳动模范、全国高校先进科技工作者、全国优秀教师等称号，全国五一劳动奖章获得者。立足于机械工程领域，把机械工程同控制论、信息论、系统论紧密结合，与合作者致力于同微电子技术、计算机技术、信息技术、网络技术等新兴技术领域交叉的研究与教学，特别是在先进制造技术、设备诊断、信号处理、无损检测新技术、人工智能与神经网络的应用等方面取得一系列成果。荣获国家自然科学奖、国家发明奖、省部级科技奖20余项，专利5项，在国内外发表学术论文800余篇。出版专著、教材14种。获*、省部级教学、图书重要奖励13项，其中，国家优秀教学成果一等奖3项。指导的研究生中，已有百余人获博士学位，指导的博士后已有10余人出站。

目录
第*编知否诗魂是国魂
第*部分返本开新诗教论/3
让中华诗词大步走进大学校园/3
科学人文相融爱国创新与共/9
力施诗教于未冠/26
诗教与文化/32
经典需诵读诗教应先行/39
文化·人文·教育·诗教/50
“兴于诗”建设民族共有精神家园/62
诗情随梦向春风/72
第二部分“国魂凝处是诗魂”/78
国魂凝处是诗魂/78
知否诗魂是国魂/87
第三部分寻稽智美论诗词/94
诗词与科学/94
寻美古典诗词践行中华文化/109
第二编葩经久待凤来酬
第*部分育人理念看诗教/131
论“绿色教育”与诗教文化之育人指向/131
论“绿色教育”与诗教文化之育人目标/140
论“绿色教育”与诗教文化之育人途径、方式及实施/152
践行“绿色教育”理念与诗教文化新论的启示/162
第二部分文以化人三启径/180
诗关文化万千秋/180
文化雏形自诗性/201
灵性更期人性毓/212
美融文化共依存/225
象网玄珠探骊得/237
寻源意象溯儒家/246
第三部分云锦剪裁凭玉尺/257
诗性智慧与外射作用及其在诗词艺术之应用/257
戴复古梅花诗的人格观照/270
形神兼备智性审美/280
审美与文化相融两不偏/289
跋/294