语言学视角下的英语教学多维解读

　　本书从语言学的角度对英语教学的各方面内容进行了全面而系统的分析。首先，简单分析了语言与语言学的相关内容，具体有语言的定义、特点与分类，语言学的基本内涵、教学思想及其应用。其次，重点分析了不同的语言学理论在英语教学中的应用，包括认知语言学的含义、语言观、语言习得与教学观，认知语言学在英语词汇、句法教学中的应用；系统功能语言学的基本思想，系统功能语言学对英语教学的指导意义，系统功能语言学在英语口语与听力教学中的应用；社会语言学的基本理论、社会语言学的基本理论在英语精读教学、英语翻译教学中的应用与社会语言学在英语教学中的意义与改革策略；生态语言学的基础理论、教学模式，生态语言学视角下的英语课堂微生态系统的构建、英语教学困境与对策；心理语言学的理论基础，心理语言学指导下的语言感知与英语教学，心理语言学指导下的心理词库与英语教学；结构主义语言学的理论基础、教学内容与结构主义语言学对学生英语学习的影响，结构主义语言学对英语教学中的启示；文化语言学的基础知识，英语教学中的文化教学，基于文化语言学的英语语篇教学研究，基于文化语言学的英语课程体系建构等。

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第一章 语言与语言学概述
第一节 语言的定义、特点与分类
第二节 语言学的基本内涵
第三节 语言学的教学思想及其在英语教学中的作用
第二章 认知语言学在英语教学中的应用研究
第一节 认知语言学的含义与语言观
第二节 基于认知语言学的语言习得与教学观
第三节 认知语言学视角下的英语词汇与句法教学
第四节 网络环境下中小学英语词汇教学存在的问题及改进措施
第三章 系统功能语言学在英语教学中的应用研究
第一节 系统功能语言学概述
第二节 系统功能语言学的思想对英语教学的指导意义
第三节 系统功能语言学视角下的英语口语与听力教学
第四章 社会语言学在英语教学中的应用研究
第一节 社会语言学概述
第二节 社会语言学在英语口语教学中的应用
第三节 社会语言学在英语翻译教学中的应用
第四节 社会语言学在英语教学中的意义与改革策略
第五章 生态语言学在英语教学中的应用研究
第一节 生态语言学的基础理论
第二节 生态语言学的教学模式分析
第三节 生态语言学视角下英语课堂微生态系统的构建
第四节 生态语言学视角下英语教学的困境与对策
第六章 心理语言学在英语教学中的应用研究
第一节 心理语言学概述
第二节 心理语言学指导下的语言感知与英语教学研究
第三节 心理语言学指导下的心理词库与英语教学研究
第七章 结构主义语言学在英语教学中的应用探究
第一节 结构主义语言学的理论基础
第二节 结构主义语言学的研究范式
第三节 结构主义语言学对学生英语学习的影响
第四节 结构主义语言学对英语教学的启示
第八章 文化语言学在英语教学中的应用研究
第一节 文化语言学概述
第二节 英语教学中的文化教学
第三节 基于文化语言学的英语语篇教学研究
第四节 基于文化语言学的英语课程体系建构
参考文献